实习是使学生对专业、专业生产或设计、科研课题建立感性认识，获得实际生产知识和技能，培养理论联系实际的综合能力，学习企业生产组织管理，培养劳动观念，增强独立工作能力，密切联系群众的重要实践环节。实习报告就是大学生在毕业实习或生产实习、教学实习期间，撰写的对实习期间的工作学习经历以及技术认识、个人体验等进行描述的学术应用文体。
实习报告是在实习基础上撰写的技术性、总结性学术文体，具有记实、确切、系统的特点。
一、记实性
实习报告是一种广义的学术文章，主要采用记述与说明的手法，来叙述实习过程的情况与技术认识。报告的情况、事实、数据、资料等，都必须真实可靠。报告中对有关情况与事实的说明，应该实事求是、如实反映，不可言过其实，更不可弄虚作假。如果在整理报告时发现情况不明或数据不足而随意编造，是很严重的错误。为避免这种现象，在实习期间，应该深入调查、仔细观察、勤写笔记，尽量做到情况清楚、记录翔实。有的学校要求大学生在实习期间要写实习日记，也是这个目的。
二、确切性
实习报告常常涉及大量的数据，不仅要真实，而且还要准确。否则，如果是教学实习，会对教材中的概念、定理造成理解上的误导;如果是生产实习，会影响到产品的质量和生产安全;如果是毕业实习，则会直接导致毕业论文的材料错误数量常常反映事物的特征与本质，而在实习现场，把各种实习数据准确无误地记录下来，不仅有利于实习报告和论文的撰写，也是培养认真细致的科学态度必不可少的过程。涉及数据测量和计算的实习，通常都有专门]的记录表格和记录要求。要及时认真地做好记录，避免事后追记。
三、系统性
实习现场内容丰富多彩， 每天实习的所见所闻数不胜数，经过一段时间的实习，实习日记或记录资料积累了不少。写报告时，务必把这些材料整理得有条有理，使其具有告知性、可读性。
实习报告的写作要求如下:
第一，要具有四要素，即实习时间、实习地点、实习目的和实习内容不可或缺，这是实习报告的基本组成部分。实习目的和实习内容是报告的主要内容。就生产实习而言，实习单位不同，其生产情况也不一样。即使同一单位，在不同的时间.其生产组织也有差异。只有把时间、地点、实习目的和实习内容这四点都写出来，实习报告才算写清楚。
第二，要全面系统。对实习单位的生产方法、规模、组织、管理要说明，对它的过去情况、未来计划等也要介绍。材料很多，要精心组织，科学系统地给予反映。
第三，要重点突出。对实习大纲要求的主要内容，一定要详细记述，该列表的列表，该画图的画图，一定要把丰富、复杂的事物，清清楚楚表示出来。特别是一些重要数据， 要尽量列举出来。
