中小学生心理健康论文范文10篇(8)

　　（2）性别差异比较。
　　 　　表 2 显示，中学生情绪孤独、社交孤独和孤独倾向在性别上不存在显着性差异（p>0.05），学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、社交焦虑、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向和心理健康总分在性别上存在显着性差异（p<0.05），男生得分均显着低于女生。
　　
　　（3）城乡差异比较。
　　 　　对城镇和农村中学生孤独感总分、心理健康各维度以及心理健康总分进行独立样本 t 检验，结果如上表 3 显示，社交焦虑、过敏倾向和冲动倾向在不同家庭所在地上不存在显着性差异（p>0.05），社交孤独、情绪孤独、孤独倾向、学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和心理健康总分在不同家庭所在地上存在显着性差异（p<0.05），即农村中学生得分均显着高于城镇中学生。
　　
　　（4）民族（汉、回、藏族）差异比较。
　　 　　经单因素方差分析，中学生的学习焦虑、社交焦虑、自责倾向、身体症状、恐怖倾向、心理健康总分、社交孤独在民族上存在显着性差异（p<0.05），事后多重比较（LSD）表明，回族中学生显着高于汉族中学生；孤独倾向、过敏倾向、冲动倾向和情绪孤独在民族上不存在显着性差异（p>0.05）。
　　
　　2. 小学生孤独感和心理健康的差异比较。
　　
　　（1）寄宿与非寄宿学生差异比较。
　　 　　对寄宿与非寄宿小学生的心理健康各维度、心理健康总分和孤独感总分进行独立样本 t 检验，表5 显示，学习焦虑、孤独倾向、自责倾向、社交焦虑以及心理健康总分在是否寄宿上不存在显着差异（p>0.05），寄宿制小学生的身体症状、过敏倾向、恐怖倾向和孤独总分均显着高于非寄宿小学生，而冲动倾向显着低于非寄宿小学生。