中小学生心理健康论文范文10篇(2)

第二篇关于心理健康论文：
　　 　　
　　[摘 要] 为了监测中小学生的心理健康状况，课题组对我国 10403 名中小学生进行了调查。结果表明：有 15%的中小学生生活得不太愉快或不愉快，有 6.6%的中小学生对自己做否定评价，25.5%的中小学生交往比较被动，14.9%的中小学生坚持性差，45.2%的中小学生缺乏独立性。
　　
　　[关键词] 中小学生；心理健康状况；调查。
　　
　　一、引言。
　　
　　随着改革开放的不断深入，互联网等新兴媒体快速发展，国际化、城镇化进程加快，就业竞争加剧，中小学生的心理问题呈现增多的趋势。再加上青少年身心正处在价值观、行为的形成阶段，易于受到外界的影响，这就使得当前青少年的心理发展和过去相比呈现出快速变化的特征，因此对其及时加以监测非常必要。
　　
　　二、调查方法。
　　
　　（一）问卷的结构。
　　
　　本次调查为追踪研究，采用 2011 年自编的“全国中小学生思想道德状况调查”问卷。此问卷经过 2009 年使用，课题组普遍感到问卷调查结果与最初假设和座谈的情况高度吻合，证明其信效度均可靠。全部问卷包括 99 项测题，共分成思想政治、基本道德、心理健康、德育环境、热点问题等五个维度。心理健康维度主要从一般情绪状态、自我评价、人际交往、意志品质等方面考察。
　　
　　（二）调查对象与实施。
　　
　　1. 调查对象。本次调查对象总体为四年级、六年级、初二年级、高二年级学生。对象涉及江苏、山东、湖南、河北、四川、甘肃 6 个省份 24 个市县，共 80 所中小学，10403 名学生。取样详情见表 1.
　　 　　2. 调查的组织与实施。课题组聘请 12 名研究生作为调查员，每 2 人一个小组负责一个省份的调查取样工作，在调查前做了专门的培训，并每人配备一份调查员手册备查。调查时间统一在 5 个工作日完成。
　　
　　（三）调查结果的统计。
　　
　　采用 SPSS for windows11.5 对数据进行统计分析。
　　
　　三、调查结果。
　　
　　（一）中小学生的一般情绪状况。
　　
　　1. 中小学生的总体心境。
　　
　　（1）频数分析。中小学生对“你现在生活得很愉快”的回答情况，见表 2.
　　 　　从表 2 可以看出，中小学生回答“符合”和“比较符合”的分别占 47%和 38.0%;“不太符合”和“不符合”的分别占11.5%和 3.5%,这表明大多数中小学生生活得很愉快或比较愉快，有 14.5%的中小学生生活得不太愉快或不愉快。