创新情境要从教学需要出发，教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景，激发学生主动学习，引起学生情感体验，以达到最佳的教...[全文]
添加时间：2014-08-09
百年来，中国儿童诗以多声部大合唱的方式共同铸造着百年应有的辉煌，儿童诗作为生命表达，作为审美教育、创新教育、开拓心智的途径和方式，...[全文]
添加时间：2014-07-19
世界经济合作组织对青少年学生的评估项目中，把阅读素养列为首要的评价指标。由此可见，阅读素养对小学生的终身学习起着重要的作用。现代教...[全文]
添加时间：2014-07-14
培养小学生的阅读能力，让小学生掌握一定的阅读方法技巧是当前小学语文教学的着重点和突破点阅读是人类获取知识的主要途径，对于小学生来说...[全文]
添加时间：2014-06-04
永和九年，王羲之以会计内史的身份主持了大规模的文人集会，并以此为契机，留下了千古美文《兰亭集序》。王羲之在《兰亭集序》中也流露出对...[全文]
添加时间：2014-06-04
实用类文本读读，在2007年第一次出现在高考论文试卷中，是为配合高中论文新课程而开发与选修课。《考试大纲》对实用类文本阅读的要求是：阅...[全文]
添加时间：2014-06-04
记得在十几年我刚参加工作的时候，几乎无论是什么性质的文章，小说、散文自不必说，即便是一般性的说明文、议论文，我们很多老师在教学的时...[全文]
添加时间：2014-06-04
组织学生开展体验式学习，要尽可能让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解体验，获取知识积累，受到情感熏陶，得到思想启迪，努力提...[全文]
添加时间：2014-06-04
以往的阅读教学是教师说了算，学生没有充分的发言机会和自主阅读的机会，学生就不愿意去学习，对语文的兴趣就会大大减小，使我们的语文阅读...[全文]
添加时间：2014-06-04
读既可以是朗读，也可以是默读，可以是精读，也可以是泛读，可以是自由读，也可以是思考读。书不是教师讲懂的，而是学生自己读懂的，可见读...[全文]
添加时间：2014-06-04
生本理念下的高中语文阅读教学，要求改变老师讲、学生听的传统教学模式，提倡通过教师的引导教学提高学生自主阅读的能力和技巧。本文简单分...[全文]
添加时间：2014-06-04
现如今随着全球化经济的发展，全球各国之间的竞争日益加剧，综合国力的竞争主要表现在教育、人才上的竞争。教育的发展、人才的培养自然而然...[全文]
添加时间：2014-06-04
在小学语文阅读教学中，能够体现其核心和灵魂所在的，就是一节课的教学目标。它能够将教学活动定向指引，保证课堂活动有效展开，在现代教学...[全文]
添加时间：2014-05-17
阅读是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读，可以充实思想、交流智慧、激发灵感、提升生命。小学阶段是人生发展的...[全文]
添加时间：2014-05-17
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)中指出,在语文学习中,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在小学语文阅读教学中，采用合作学习...[全文]
添加时间：2014-05-17
语文课上要讲字、词、句、篇，要用上语文的手段听、说、读、写，让学生在大量的语文实践中学习掌握运用语文的规律。语文实践是什么？最主要...[全文]
添加时间：2014-05-17
1课外阅读开展的现状小学语文课外阅读是语文学习的重要组成部分，课外阅读是由文质兼美的文学作品为主体。这些作品是学生学习祖国语言的典范...[全文]
添加时间：2014-05-17
1小学生课外阅读的重要性小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科,它对培养学生的创新能力有着...[全文]
添加时间：2014-05-17
一、重视小学生阅读能力的培养，树立正确的阅读理念正确的阅读有助于让小学生形成语感，掌握丰富的知识，开拓学生们的思维。因此，老师和家...[全文]
添加时间：2014-05-17
作为一名教育工作者，我们都知道，小学语文阅读教学主要是帮助儿童感受和感悟语言文字的博大精深，并且帮助他们能够真正的对语言的喜爱与增...[全文]
添加时间：2014-05-17
