《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。加入教科书编者一词，提醒教师解读教...[全文]
添加时间：2015-01-10
认真解读《语文课程标准》，我们会发现个性化阅读包含以下的内涵：1．认真钻研文本要立足于文本。2．加深理解与体验珍视学生独特的感受、体...[全文]
添加时间：2015-01-10
小学语文新课标中明确地提出这一理念：工具性与人文性的统一是语文教学最基本的特征。语文教学研究人员对于这一理念的解释是不但要注重语文...[全文]
添加时间：2015-01-10
语感培养是一切母语学习的基本途径，也是我国语文学习的传统经验。自20世纪初提出语感这个概念以来，教育家叶圣陶、吕叔湘等一直大力提倡语...[全文]
添加时间：2015-01-10
在小学语文教材中的每一篇课文，都有各自在教学中让学生难以理解的地方，让学生容易产生困惑的地方，这就是教学的难点。在教学实践中，不少...[全文]
添加时间：2015-01-10
阅读是小学语文学习的重要内容。语文教育家于漪曾说：在语文教学中，阅读最为基本。阅读是语文知识积累的重要途径。课堂阅读是指语文新授课...[全文]
添加时间：2015-01-10
阅读能力的提高不仅是我们中学语文的教学要求也是中考中的重要内容。我们每一名语文教师都应注重提高学生的阅读能力。我在语文教学中一直在...[全文]
添加时间：2014-12-23
很长一段时间以来，传统意义上的教育因为受到特殊认知规律的制约，教学的内容应当全部是智能方面的教育，教师在教学课堂上重视讲解知识和培...[全文]
添加时间：2014-12-23
课外阅读是语文教学不可或缺的重要组成部分，它不仅能提升学生的语文能力和人文素养，还能推进素质教育的顺利实施。不同的家教环境家长的文...[全文]
添加时间：2014-12-23
接受美学理论认为,读者在阅读过程中不仅要调动自己经验世界,还要展开想象的翅膀.这一理论提醒我们要尊重学生作为读者的地位,尊重学生的阅读...[全文]
添加时间：2014-11-25
题目：初中语文阅读教学中质疑方法的训练目录摘要(详见正文)一、比较质疑法1、前后比较2、参照比较3、同中求异4、异中求同二逆向质疑法1对现...[全文]
添加时间：2014-11-24
摘要:新课标对语文教学的目的在以往基础上进行了扩展,注重知识性、技能性和实践性相结合,反映在阅读上就是要通过阅读过程的引导,达到对学生...[全文]
添加时间：2014-11-20
情感是小学语文教育的灵魂，它既是学习语文的手段，又是小学语文教学的目的。情感教育指的是在教学过程中用美文灌之以情，教师动之以情，学...[全文]
添加时间：2014-11-20
阅读是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这个重要环节,...[全文]
添加时间：2014-11-20
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现...[全文]
添加时间：2014-11-20
内容提要:阅读伴随着人的终身,在阅读中能美化人的心灵,提高人的素养,是一个人精神成长的重要途径,因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地...[全文]
添加时间：2014-11-20
摘要:学习语文重在正所谓千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金.阅读是一个不断探索,不断学习与不断付出的过程.作为语文教师,在新课标理念下,要善于...[全文]
添加时间：2014-11-20
论文摘要:1、实施语文个性化阅读教学实践中遇到的挑战;2、正确认识分析遇到的挑战;3、科学推进语文个性化阅读教学的策略探究.关键词:个性化...[全文]
添加时间：2014-11-20
《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.细心的教师不难发现,基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都...[全文]
添加时间：2014-11-20
阅读教学是语文教学的重要内容之一,向来是农村小学语文教学的一道门槛.由于有大部分农村家庭没有意识到阅读的重要性,缺乏对孩子的阅读督促....[全文]
添加时间：2014-11-20
