初中英语教学论文

学术盲校初中英语教学中教育戏剧的渗透路径

新课标在语言技能部分一至五级标准中也提到有关口语表达的应达成目标包括：能在教师的指导下做游戏并进行角色扮演活动。教育戏剧作为一种体...[全文]

发布时间：2021-03-24

学术初中英语教学中归纳领悟的运用

如何使教师在教学中发挥最大的作用，学生在学习中得到最大的收获，教师的归纳领悟就显得特别重要。...[全文]

发布时间：2020-10-12

学术初中英语教学中的过程性评价和终结性评价

课堂教学评价是指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。初中音乐课堂评价包括过程性评价和终结性评价,过程性评价重在平时...[全文]

发布时间：2020-08-06

学术论初中英语教学法的传统性与时尚性研究

初中英语教学是面向尚未成熟的青少年的，所以需要各种各样的方法，任何一种方法的高效率必然是适应时代的，是其传统性与时尚性的结合统一。...[全文]

发布时间：2020-02-25

学术分析生本教学理念在初中英语教学中的有效应用策略

生本教学理念即以生为本的教学，教学活动的开展需要围绕学生的个体化差异以及多元化需求，该理念在初中英语教学中的应用有利于更好地促进学...[全文]

发布时间：2020-02-24

学术浅析初中英语教学策略

根据初中英语教学多年的经验分析， 给学生金子， 不如给学生会变金子的手指， 所以传授正确的学习方法才是教育关键。...[全文]

发布时间：2018-11-17

学术在初中英语教学中如何提高学生创新能力

创新, 是知识经济时代精神的集中体现。创新教育是素质教育的核心和灵魂, 创新素质的培养为实施素质教育找到一个很好的切入点。...[全文]

发布时间：2018-09-19

学术中学英语教学论文范文9篇

第一篇关于中学英语教学论文4R视域下的中学英语教学及其实践诉求[摘要]多尔的４Ｒ理论是指丰富性、回归性、关联性、严密性。４Ｒ理论引导下...[全文]

发布时间：2017-07-04

学术课前两分钟在英语课堂教学中的运用

教育学家陶行知先生说过：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。一节好课应...[全文]

发布时间：2016-05-03

学术中学英语教学中的互动教学内涵及其原则

在英语教学中，课堂互动是教学个体和学生个体，以及教师和学生群体，或者学生和学生之间的交往合作。通过课堂多向互动交流，让学生形成自组...[全文]

发布时间：2016-01-18

学术初中英语复习的方法

第一步要以教学课本为主进行复习。学生每节英语课都会学到许多知识，而英语知识是琐碎的，学生在平时复习时要抓住课本来回忆学过的英语知识...[全文]

发布时间：2016-01-18

学术英语教学中互动交流法的意义及实施

英语教学在我国已经实施了很长一时间，教育各方都摸索出了一套行之有效的教学方式方法。这些教育方法都是以提高英语考试成绩为目的，以帮助...[全文]

发布时间：2016-01-18

学术学好初中英语的几点技巧

要想学好初中英语，需要从兴趣、单词、语法、听力几个方面入手。一、兴趣兴趣是最好的老师.一个出色的英语教师要在教学中有意识地培养学生对...[全文]

发布时间：2016-01-18

学术初中英语听力教学面临的困境及策略

听是人们进行言语交际的重要手段，训练英语听力有利于提高学生的英语交际能力。随着新课程改革的实施，英语教师越来越重视听力训练，注重提...[全文]

发布时间：2016-01-18

学术新课改下小组合作学习在初中英语中的应用

一、引言。基础教育改革对于教育教学提出了较高的要求，要求各学科教学要以学生为主体，全面提升学生各方面的能力与素质。在基础教育改革的...[全文]

发布时间：2015-12-31

学术学生良好英语学习习惯养成方法

人们常说：习惯决定命运。可见好的习惯对人生的影响是非常巨大的。当然了，这个习惯包括了很多方面，比如,生活习惯、卫生习惯、行为习惯、学...[全文]

发布时间：2015-12-31

学术提升初中学生英语作文写作水平的途径

对于初中生的英语写作能力，英语课程标准有明确的规定，初中生在毕业之前要能达到以下五点要求：（1）明白写作的要求，并结合要求完成素材的...[全文]

发布时间：2015-12-31

学术初中英语教师在学生课外自主阅读中的重要性

英语课外自主阅读能力是指学生在业余时间，对各种外国原着、英文体裁和报纸期刊等领域的英语信息的认知与理解。初中的英语教学，在课堂内外...[全文]

发布时间：2015-12-31

学术关于构建农村中学英语高效课堂的几点思考

只有高效的课堂才能实现学生素质的全面发展，并为其持续发展打好基...[全文]

发布时间：2015-12-22

学术英语探究式课堂教学特点与应用实践

作为九年义务教育中间阶段的学生，初中生有他们不同于高中生也不同于小学生的心理特征。这一年龄段的中学生，从心理学角度看，最重要的一点...[全文]

发布时间：2015-08-26

学术初中英语课堂结尾教学思考

优秀的英语课堂教学不仅要求开始能引人入胜，而且要求结尾更为精彩、余味无穷，给学生留下难忘的回忆。巧妙的课堂结尾能收到课虽尽，趣尤存...[全文]

发布时间：2015-08-26

学术培养和提高学生学习英语的兴趣的做法与想法

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话充分揭示了兴趣在一个人的求知成长过程中的重要作用，那么学生的学习兴趣是从哪里来的呢？怎样...[全文]

发布时间：2015-04-08

学术如何培养农村地区初中生英语学习兴趣

随着改革开放的深入发展，中国融入世界的步伐在加快。英语作为一门世界语言其重要性越来越明显，这就意味着英语教学在学校教学工作中必须要...[全文]

发布时间：2015-04-08

学术初中英语教学中增强学生口语交际水平的措施

英语作为一门语言学科，对听说读写具有很高的要求。而在以往的教学中，英语教学只重读写、轻听说，造成学生口语表达能力低下，无法用英语进...[全文]

发布时间：2015-04-08

学术基于积极心理学下如何开展初三英语限时阅读训练

一、影响限时快速阅读的心理因素分析学生对于英语这样一门外语的学习有一种与生俱来的恐惧心理，在学习英语时很容易没有自信，产生退缩的心...[全文]

发布时间：2015-04-08