通过对拉萨地区藏族初中生英语口语学习的学习态度、学习兴趣、学习动机、学习方式和学习环境等因素的调查研究，我们发现拉萨地区藏族初中生...[全文]
发布时间：2021-05-18
单词是英语学习的基础，熟记单词的词义与用法对中学生的英语学习以及听力能力的提升都有很大帮助。此外，这还有利于增强学生的自信心，提高...[全文]
发布时间：2018-05-05
在合作学习中，理解、参与和表达了对诗歌的认识，提高了对诗歌学习的兴趣，提升了学生的逻辑思维、批判思维和创新思维的能力，增加了学生知...[全文]
发布时间：2018-05-05
为检测该平台的教学效果，特选择本校A班为实验班进行教学试验，在试验前测的SPSS数据统计中：学生的英语学习兴趣为6.21+1.72分，英语综合技...[全文]
发布时间：2018-05-05
随着多媒体、英特网以及客户终端等技术的快速发展与普及，知识信息呈现出“几何级”增长的态势，传统纸质教科书的局限性会越来越明显，这与...[全文]
发布时间：2018-05-05
在英语教学中，英语教师结合本地特色，依据教学实际和学生实际，创新教学方法，开展多元化的词汇教学活动，以激发学生单词记忆的兴趣和主动...[全文]
发布时间：2018-05-05
交互式电子档案法的优势在于容量大,便于保存、查阅、管理及携带,也易于操作、展示和交流,既能培养学生的反思习惯、实践能力和创新意识,也能...[全文]
发布时间：2018-04-16
第一篇关于中学英语教学论文4R视域下的中学英语教学及其实践诉求[摘要]多尔的４Ｒ理论是指丰富性、回归性、关联性、严密性。４Ｒ理论引导下...[全文]
发布时间：2017-07-04
第一篇关于英语论文：《教学设计在中学英语课堂教学中的重要性》关键词：中学生；英语；课堂教学；教学设计。现在是一个知识经济快速发展的...[全文]
发布时间：2017-07-03
21世纪的人才不仅应具备传统的素质以外，还应具备放眼全球的国际意识和世界格局。随着全球化经济的发展，英语成为了很重要的交际工具，也是...[全文]
发布时间：2017-05-31
改革开放以来，英语在我国得到了大幅度的普及，从小学甚至幼儿开始，我们就开始着手培养孩子们的英语能力，而中学英语更是成为了重点，直接...[全文]
发布时间：2016-07-04
在英语教学中，课堂互动是教学个体和学生个体，以及教师和学生群体，或者学生和学生之间的交往合作。通过课堂多向互动交流，让学生形成自组...[全文]
发布时间：2016-01-18
对于初中生的英语写作能力，英语课程标准有明确的规定，初中生在毕业之前要能达到以下五点要求：（1）明白写作的要求，并结合要求完成素材的...[全文]
发布时间：2015-12-31
只有高效的课堂才能实现学生素质的全面发展，并为其持续发展打好基...[全文]
发布时间：2015-12-22
新编英语教材特别注意学生的语言能力和社会运用能力方面的培养，突出了学为主体的观点，这使得我们教学工作者必须摆脱传统英语教学模式的束...[全文]
发布时间：2015-08-26
在传统的教学模式下，语法教学是中学英语教学中弊端是尤为突出的一项。在传统的语法教学理念中，很多教师往往认为，英语语法教学就是重点向...[全文]
发布时间：2015-07-27
英语是世界通用语，是现代社会人才所必须具备的一种技能。英语对听说读写具有很高的要求，初中正是学生学习英语的黄金期，是为今后学习打基...[全文]
发布时间：2015-03-31
英语学科作为我国学校中的一门基础课，受到历史上前所未有的高度重视。在落实科教兴国战略和贯彻教育振兴行动计划的进程中，无论是素质教育...[全文]
发布时间：2014-12-26
人人都说：兴趣是最好的老师。如何让学生对英语产生浓厚的兴趣，这是一直摆在我们英语教师面前的一个重大课题。学生对英语这门课的学习随着...[全文]
发布时间：2014-12-08
一、理论基础1.语言测试的发展.19世纪40年代之前是第一阶段.只有笔试,口试不存在,所以听力和口语技能并不包括在外语学习的内容.语言作为一种...[全文]
发布时间：2014-11-20
英语写作是初中英语教学的重要组成部分，也是学生英语综合素质的重要体现，但是英语写作也是师生都头疼的问题，学生觉得太困难，有厌烦心理...[全文]
发布时间：2014-09-15
一、农村中学生英语学习课堂现状1.学习环境差，条件受限。农村大都比较落后，会讲英语的人几乎没有，出门几乎见不到一个英文字母；农村学生...[全文]
发布时间：2014-09-15
近几年，高效课堂备受关注，那些自主改革的学校，运用高效课堂的模式，目前都取得了一定的教学效果，获得了一定的社会影响。高效课堂的理念...[全文]
发布时间：2014-09-15
迄今为止,英语教学经历了从教形式到教功能的过程.传统的外语教学法中,经典的模式是3P模式,即Presentation(讲授);Practice(操练);Production(...[全文]
发布时间：2014-09-15
《英语课程标准》明确提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息，...[全文]
发布时间：2014-06-05
