本文主要分要分析了当前中小学数学教育的情况，认为数学美的教学非常缺乏。基于此，本文针对全等三角形这一专题的教学，就如何引入其中数学美的教学，提出一些具体建议。...[全文]
添加时间：2023-03-20关键词： 数学美 审美能力 小学数学教学
小学五年级学生的自制力还不强，通过自我管理而树立良好的数学学习态度的几率不大，因此，老师在他们树立良好的数学学习态度的过程中起着举足轻重的作用，必须时刻注意学生...[全文]
添加时间：2022-12-26关键词： 五年级数学 数学学习 学习态度
本论文对小学数学作业的设计与评价研究，是在苏教版小学数学教材改革的背景条件下，对新课程标准背景下小学数学作业的设计与评价情况，进行调查分析并且作出对策研究。...[全文]
添加时间：2022-12-26关键词： 小学数学作业 作业设计 作业评价
本文通过对某农村小学数学教师的实际教学情况及课后的调查，再结合该小学的实际情况，分析研究农村小学的教师对教学效率的理解以及存在的问题。...[全文]
添加时间：2022-12-20关键词： 教学效率 课堂观察 教学过程 农村小学
在数学教学过程中运用批判性思维进行教学，包括多项内容，比如：仔细倾听、批判意识、探究来源、分析推理等等。从而逐步培养小学生批判性思维能力。...[全文]
添加时间：2022-11-16关键词： 教学方法 批判性思维 小学数学
通过在小学数学教学课堂中使用几何画板更能够将数学概念的本质形象地展现在学生面前，还能够让小学生清晰地掌握数与形之间的内在联系。...[全文]
添加时间：2022-11-13关键词： 几何画板 数学运用 课堂案例
本文采用调查法和实验法。主要通过调查问卷的形式来得到数据进行分析，而试验是通过对同一课程在不同的班级通过多媒体技术和传统教学的方法进行比较。比较哪种方法的学生效...[全文]
添加时间：2022-06-01关键词： 多媒体 传统教学 小学数学
教师在设计教学的过程中，以课标为指导，运用实际生活中的例子，以信息技术作为激发学生接受知识的手段，创设适合学生年龄特点的课前导入情境，围绕这些进行教学设计，才能...[全文]
添加时间：2021-12-10关键词： 数学本质 信息技术 课例反思
在小学数学教学中，借助于图式，能不断开掘学生的认知心理，让学生模糊、隐性的数学认知走向清晰、显性。以图式认知心理发展为目的的教学，应当注重引导学生理解图式、建构...[全文]
添加时间：2021-11-06关键词： 小学数学 “图式认知" 教学价值 实践探寻
在多元智力理论和构建主义的影响下，问题解决教学与发现学习、探索学习等关系愈来愈密切，小学数学课堂也致力于借助此些教学方式达到教学最优化。...[全文]
添加时间：2021-10-18关键词： 小学数学 问题解决教学
