幸福教育是一种基于学生视角更贴合学生成长心理的德育教育方式,班主任在今后的工作中可不断尝试幸福教育的德育管理模式,在幸福教育的指导思...[全文]
添加时间：2021-03-03
随着素质教育的不断深入,现代教师在传播知识的同时还要重视塑造学生思想品德,而且近年来,信息化技术不断的发展,小学生接触网络及智能手机频...[全文]
添加时间：2021-01-22
在新时期下的小学教学，班主任要实施对学生的德育教育，不仅负责学生的学习，还要肩负起育人的重任，引导学生从小树立正确的世界观、人生观...[全文]
添加时间：2021-01-22
“三生教育”即生命、生存、生活的教育。开展“三生教育”有利于帮助幼儿正确认识生命的意义， 掌握生存的技能， 学会健康快乐地生活。...[全文]
添加时间：2020-11-10
“案例教学法”是以案例作为材料， 让学生处于当事人的位置上， 在教师引导下， 运用掌握的理论知识， 分析、思考和讨论案例中的各种疑难情...[全文]
添加时间：2020-11-10
意识形态,属哲学范畴,可以理解为对事物的理解、认知,它是一种对事物的感观思想,它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。马克思意...[全文]
添加时间：2020-11-07
高校思想政治教育红色实践是指高校将红色文化教育充分融入到思想政治教育的过程中。红色文化源于中国传统文化的底蕴滋养，源于中国近代革命...[全文]
添加时间：2020-11-07
德育工作对优秀人才的培养有关键的奠基作用。因此，在高中教育教学中，班主任要不断深化学生的德育教学工作，使学生在学习课程知识的同时，...[全文]
添加时间：2020-08-13
我国高中教育体制不断变革,这对高中班主任开展德育教育也提出了新要求。高中班主任在德育教学中要注重培养学生优秀品质,将德育教育内容与实...[全文]
添加时间：2020-08-13
“双高计划”更加侧重于从问题导向的角度进一步强化职业教育类型及其特色,职业教育与普通教育具有同等的地位,但是两种不同的教育类型。...[全文]
添加时间：2020-05-18
班主任对班级进行管理的管理者与组织者，起到了沟通学校、家长和学生的桥梁性的作用，是对学生思想和未来的重要引领者。在新时期的背景之下...[全文]
添加时间：2020-05-18
少先队特色活动可以成为农村小学生良好品行培养的有效途径， 学校、少先队辅导员静下心来， 经过认真分析小学生不良品行的原因， 挖掘特色组...[全文]
添加时间：2020-04-15
教师需要对以往的德育方式进行改革，并结合小学生的特点，分析少先队主题活动教育的特点，有针对性地开展主题活动，将德育内容渗透其中，让...[全文]
添加时间：2020-04-15
学校的社团活动解放了学生， 使得孩子的个性化得到了彰显， 每一个社团都可以在学校这个温暖的大家庭中茁长成长起来， 学生既发挥了自己特长...[全文]
添加时间：2020-04-15
为加强对小学生的爱国主义教育、革命传统教育、爱老敬老教育、动手与合作精神的教育，强化德育工作，可利用传统节日对学生进行思想教育。...[全文]
添加时间：2020-04-15
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生的思想...[全文]
添加时间：2020-02-24
小学班主任要充分把握住小学阶段这一关键阶段，采取科学有效的教育方法将德育工作落实到位，让广大小学生在学习文化知识的同时，具备较高的...[全文]
添加时间：2020-02-24
小学阶段的学生处在各项能力形成阶段，教师怎样引导学生，学生就会在心中形成怎样的思维。因此在数学日常教学中，教师可以借助什么样的方式...[全文]
添加时间：2020-02-08
德育教育是培养学生知情意行、良好道德品质,这个过程既需要通过言传身教、讲解示范、专业训练和榜样带动来完成,也需要情感陶冶来不断强化。...[全文]
添加时间：2020-02-08
在小学生数学课堂上渗透对小学生的德育教育十分关键。这也就要求我们作为小学生数学教师，不能一昧地只关心小学生的学习成绩，还应该充分地...[全文]
添加时间：2020-02-08
