表达力在言语实践中具有十分重要的作用，不但能够集中呈现儿童的言语思维方式，而且能够体现儿童的独特个性，促进儿童言语能力的发展。在小...[全文]
添加时间：2015-03-04
中小学语文教材有很多套，虽然教材选用的文本各有不同，但是一些经典的文本还是会被不同版本的教材选用，而且往往是在不同的学段。如叶圣陶...[全文]
添加时间：2015-03-04
小学语文意在培养学生的素质，通过语文的学习，能够提高自身的思想道德水平。在新课标要求下，加强小学语文教学的实践性，能够有效地提高学...[全文]
添加时间：2015-03-04
小学语文教材是编者在研究了儿童的年龄及心理特征的基础上选材的，选文具有趣味性，贴近儿童的生活实际，体现出儿童性的特征。但教材的选编...[全文]
添加时间：2015-03-04
1998年，笔者针对语文教学耗时多、收效少的现状，提出了小学语文三轨运行教学模式的研究[1]，改变单一的以课本为主的阅读课，在不增加课时的...[全文]
添加时间：2015-03-04
我国着名的教育学家蔡元培先生提出：凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。美育，通常称为美感教育或审美教育。在小学语文教学中贯彻美...[全文]
添加时间：2015-03-04
提问是目前小学语文课堂普遍采用的教学方式，研究课堂提问是课堂研究的重要任务。笔者通过一学年对乡村、集镇、城区等42所学校一至六年级近4...[全文]
添加时间：2015-03-04
在呼唤让学生学会学习的当今时代，综合的研究性学习，必然要进入我们的视野，运用到小学语文教学中来。《基础教育课程改革纲要（试行）》指...[全文]
添加时间：2015-03-04
语文是与人们的生活密切相关的学科，小学语文教材的编制是根据小学生的年龄特点与接受能力编写的。所以语文教学不仅可以满足学生学习方面的...[全文]
添加时间：2015-03-04
语文新课标明确指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动由此可...[全文]
添加时间：2015-03-04
课文题目（以下简称课题）是课文的窗户，是课文内容和思想感情的高度概括。它暗示了行文的线索，指明了写作的对象、范围，也反映了课文的主...[全文]
添加时间：2015-03-04
语感一直是语文教学中的重要概念。《语文课程标准（2011年版）》强调，语文教学必须引导学生丰富语言积累，培养语感，在教学中尤其要重视培...[全文]
添加时间：2015-03-04
语文课程标准明确指出：语文课程的基本理念包括四个方面的内容，其中第三部分是积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究是适...[全文]
添加时间：2015-03-04
前段时间，我做了一回评委，听了七节《小动物过冬》，幸运的是，因为思考而没有让自己也冬眠过去。虽然是异构，但七节课仍让我感受到它们骨...[全文]
添加时间：2015-03-04
《义务教育语文课程标准（2011版）》明确指出：教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念创造性地使用教材；积极开发、合理利用课程...[全文]
添加时间：2015-03-04
小学语文的教育培养影响着每一位学生的文化素养，它在学生的成长过程中起着决定性作用，这门学科培养了人们的综合素质，形成独立的优秀品格...[全文]
添加时间：2015-03-04
教育是一门艺术，时代的不断发展给学校教学提出了更高要求。如何结合时代的要求做好新时期的教学成为了我们每位教师都要直面的问题。教学行...[全文]
添加时间：2015-03-04
重视优化课堂教学氛围，提高课堂教学效率。现代化的教育理念，坚持以人为本，以学生为主，想要提高语文课堂整体的教学质量，就必须以学生为...[全文]
添加时间：2015-03-04
语文是一门语言，是非常重要的交际工具，所以学好语文是非常有必要的。众所周知，小学阶段是学子起步的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往...[全文]
添加时间：2015-03-04
在上世纪，财经类普通高校的实验室建设起点低、发展慢，其管理工作强度小，多不被管理者重视。随着财经类理论研究和教学活动的不断深入，对...[全文]
添加时间：2015-02-04
