在我们这个崭新的世纪，电脑、多媒体的使用已经成为课堂教学必不可少的工具。尤其是现在有一种叫做交互式电子白板的新兴教学工具开始被使用...[全文]
添加时间：2014-12-23
我在几年来的高中历史课堂教学改革探索中，也经历了多次的曲折和反复。从中总结出一些经验教训，认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用...[全文]
添加时间：2014-12-23
现行的历史教学目标改变了过去那种固定的知识传授、能力培养、思想教育的老面孔，体现出了以人为本，以学生的发展为根本出发点的新的理念。...[全文]
添加时间：2014-12-23
随着教育改革的深入发展，素质教育成为了当前教育的宗旨。素质教育的核心就是培养学生服务国家服务人民的社会责任感；培养学生勇于探索的创...[全文]
添加时间：2014-12-23
学案教学是目前很流行的教学方式，也是适应新课程改革的重要教学方式。是建立在教案基础上针对学生学习而编写的一种学习方案。它能让学生知...[全文]
添加时间：2014-12-23
在实施素质教育的过程中，如何更有效地提高课堂效率，已成为广大教师所关注的重要问题。在高中历史课堂教学中激发与引导学生的思维，更是提...[全文]
添加时间：2014-12-23
将多媒体在高中历史课堂中进行运用已经有一定的时间，给传统的教学模式带来了很大的改变。多媒体技术在高中历史教学中的应用不仅可以把枯燥...[全文]
添加时间：2014-12-23
苏霍姆林斯基曾说过，读书是一个滋润心灵、开启智慧的过程，它能激发起人们对世界和对自身的思考，促使少年逐步认识自己并积极思考自己的未...[全文]
添加时间：2014-12-23
以下是正文摘要:自主学习,是指教学以学生个体为主体,发挥个体主观能动性和创造性的学习。夸美纽斯早在300多年前就在其《大教学论》中开宗明...[全文]
添加时间：2014-11-26
师范生作为师范院校培养的未来人民教师，他们的教学基本功，是决定将来能否胜任教师职业和提高教育质量的最基本的标准。近年来，围绕着历史...[全文]
添加时间：2014-11-08
鸦片战争是中学历史教学的重点和难点内容，但现行初高中历史教材在讲述这一问题时往往一语概之，如清政府组织抵抗很不力或清王朝政治腐败等...[全文]
添加时间：2014-11-07
摘要：新课程标准强调，教学过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。本文是对在教学实践中，老师与同学、同学与同学间充分、平等的交...[全文]
添加时间：2014-11-04
题目：中学历史教学中历史教科书的有效使用目录摘要（详见正文）一、历史教科书在中学历史教学中的地位和作用二、中学历史教科书的使用1．教...[全文]
添加时间：2014-11-04
题目：提升初中历史课堂教学效率的有效措施目录摘要（详见正文）一、塑造良好的教师人格魅力二、教师角色应由重知识结论的灌输者转换为重学...[全文]
添加时间：2014-11-04
进入21世纪，我国开始了对基础教育的改革。改革的目标之一就是要：倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性...[全文]
添加时间：2014-10-23
随着时代的发展,人类创新精神的培养显得越发重要。本世纪最大的财富就是人类的创意。创新是知识经济的一个重要标志,也是一个国家能够兴旺发...[全文]
添加时间：2014-10-23
人文精神是一个古老而永恒的话题，是人之为人的一种精神。自有人类社会以来，人类的生存需要存在着两个世界：一个是充裕的物质世界，另一个...[全文]
添加时间：2014-10-23
历史对于幼师来说，是影响其人格建立、道德品质建立的重要科目，通过历史中蕴含的历史故事、人文精神来潜移默化中对学生产生积极影响。学为...[全文]
添加时间：2014-10-23
全球史观是由英国史学家巴勒克拉夫等提出，美国历史学家LS斯塔夫里阿诺斯进一步完善，较早地进入了西方史学家的历史视野和大学课堂的课程。...[全文]
添加时间：2014-09-18
在长期的历史教学过程当中,我的经验告诉我,历史教学效率不高一直是广大历史教师最为头疼的事情.但是随着我国经济的飞速发展,教育也在发生着...[全文]
添加时间：2014-09-15
