当前，初中体育教学的主要目的就是通过提高体育课的教学质量，达到促进学生生理、心理同时健康发展的目的。体育课的宗旨就是通过锻炼达到提...[全文]
添加时间：2015-03-05
【摘要】：南京三中自上世纪60年代起，就形成了以排球项目为中心的群众性体育运动传统。2003年，学校被国家体育总局和教育部确定为全国首批...[全文]
添加时间：2015-03-05
一、激发学生的学习兴趣学生的学习动力主要是以自身的兴趣为主导的，他们只有对体育知识感兴趣了，才会主动参与到体育学习中去。因此，教师...[全文]
添加时间：2015-03-05
应用型本科高校男、女学生对待体育的态度存在哪些区别，在体育行为方面有哪些差异，对这些问题的洞察和了解，有助于进一步深化落实应用型本...[全文]
添加时间：2015-03-05
【摘要】：学校体育课的开展对提高学生身体素质、培养学生对体育运动的兴趣以及运动习惯的形成发挥着重要的作用。然而，传统的以竞技体育为...[全文]
添加时间：2015-03-05
体育运动是学生在校期间不可缺少的活动之一，科学合理的运动方法可以促进学生健康发展，学生如果没有掌握一定的体育卫生保健知识，往往会导...[全文]
添加时间：2015-03-05
体操课程是高校体育教育专业的基础必修课程，对提升学生身体素质、提高专业技能、强化健身理念等方面发挥着重要作用。受传统教学模式影响，...[全文]
添加时间：2015-03-05
当前，由于学生缺乏锻炼、不爱锻炼，在多项能力的测试过程中，他们的身体免疫力、体育锻炼意识等都有着明显下降，其身体素质呈现出了明显的...[全文]
添加时间：2015-03-05
加强体育锻炼，可以使学生的身体素质得到质的提高，还有利于他们健康人格的形成，使他们形成乐观开朗的人生态度。据资料记载，最早提出体育...[全文]
添加时间：2015-03-05
一、体育教学设计能力教学设计能力体现了一名教师的综合能力，要求教师具有实践能力和丰富的理论知识，在课前要对教学内容、教学目标、教学...[全文]
添加时间：2015-03-05
一、培养体育精神的基础体育意识就是指人们终身进行身体锻炼和接受体育教育。人类自身身体的发展规律，决定了需要不断通过体育锻炼来促进身...[全文]
添加时间：2015-03-05
跳绳是体育教学中最普通的一种体育器材，也是一项趣味性很强的体育活动。跳绳既能培养学生的弹跳力，又能增强协调性，从而提高学生身体的灵...[全文]
添加时间：2015-03-05
自新课程实施以来，体育教学当中新教材、新理念与新评价改革，是对新型体育教育模式的尝试与探索。新的教育理念对教育工作者提出了更高的要...[全文]
添加时间：2015-03-05
一、终身体育的内涵及体育教学的重要作用所谓终身体育，顾名思议，即一个人终身进行身体锻炼、接受体育教育的过程。从某种程度上讲，终身体...[全文]
添加时间：2015-03-05
一些学校由于地域和经济条件限制，导致体育场地、器材不足，给体育教学带来很大的不便和挑战。我校的体育教学资源缺乏，场地小，但是经过师...[全文]
添加时间：2015-03-05
1选题意义高校早操制度由来已久，在制度运行的初期曾起到了很好的效果，但是随着时间的推移，早操制度之中存在着种种问题，现阶段对早操开展...[全文]
添加时间：2015-03-05
0引言根据世界卫生组织给健康下的定义：健康不仅仅是没有疾病，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。可见，健康不仅与人的生物因素...[全文]
添加时间：2015-03-05
体育是素质教育的重要组成部分，肩负着增强学生体质、陶冶学生性情、提升学生情感的重任，是实施素质教育的主要阵地。而在传统体育教学中，...[全文]
添加时间：2015-03-05
0引言体质是人体的质量，是人体通过先天的遗传和后天的锻炼获得的，在身体形态、机能、身体素质、人体适应能力等方面表现出来的相对稳定的一...[全文]
添加时间：2015-03-05
体育运动不但能增强人体免疫力，提高大脑及神经系统的协调能力，促进机体新陈代谢和体格良性发育，而且对陶冶兴趣，砥砺意志，活跃思维大有...[全文]
添加时间：2015-03-05
