汉语拼音教学论文

学术小学语文拼音教学问题与效果提升策略

现实中很多老师却还在沿用传统的灌输式、听写式教学方式， 给学生造成了一定的心理和精神负担， 导致学生学习的效果不理想。...[全文]

发布时间：2019-08-09

学术小学拼音教学中趣味拼音教学法的运用

趣味拼音教学法不仅有利于增加学生的学习兴趣， 还能让课堂充满活力， 让学生更加有激情。因此， 在小学拼音的教学中， 可以采用多种方式的...[全文]

发布时间：2019-08-09

学术小学低年级语文如何开展拼音识记教学

拼音是小学低年级语文教学的重要组织部分， 教师在拼音教法探索时， 需要有整合、归结、创新意识， 让学生从枯燥乏味的训练中走出来。...[全文]

发布时间：2019-08-09

学术小学二年级拼音教学中趣味教学的运用

趣味教学还属于一种新型的教学方式， 在实施的过程中还会出现多多少少的问题， 教师应随时根据实际生活对教学方式做相应的改变。...[全文]

发布时间：2019-08-09

学术汉语拼音教学论文(精选5篇）

汉语拼音教学论文范文一。题目：让微课在小学语文汉语拼音教学中绽放光彩摘要：小学语文教学内容中,汉语拼音是重点内容之一,是学生学习字词...[全文]

发布时间：2018-03-28

学术一年级新生拼音学习兴趣提升途径探析

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，...[全文]

发布时间：2016-10-13

学术小学语文汉语拼音趣味性教学研究

语文课程标准对汉语拼音教学提出了更新、更灵活的要求，即：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结...[全文]

发布时间：2016-10-12

学术突破小学拼音、识字教学难点的思考

新课程标准对于一年级的语文教学提出了会认、会写的要求，而刚入学接受正式教育的一年级小学生，还保持着幼儿园学习的特点：注意力集中时间...[全文]

发布时间：2014-06-04