教师在教学过程中需要利用多种教学形式充分调动学生的学习兴趣，促进学生对语文教学内容的了解和感知，使学生能够完成和教师教学的有效配合...[全文]
发布时间：2021-01-16
小学生语文阅读能力整体发展良好，小学男生语文阅读能力有待提升，不同地域的小学生语文阅读能力相差较大，父母学历影响小学生语文阅读能力...[全文]
发布时间：2021-01-16
无论是人教版还是苏教版还是北师大版，小学的语文教材都把古典四大名着中的一些内容改变成课文，目的是希望学生通过对课文的学习，了解名着...[全文]
发布时间：2016-12-12
在上课过程中，我们时时处处都能看到老师的匠心，就是要把语言文字训练落实于课堂，因为群文阅读课首先是语文课，只有把语用的训练放在课堂...[全文]
发布时间：2016-12-01
作文素养评价对学生语文综合素养的发展发挥着关键作用。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为五年级小学生作文水平调查分析的小学语文教育论...[全文]
发布时间：2016-10-14
本文探究了奉师附小五年级语文学困生造成的原因，提出了相关的一些策略，即从抓住课堂，激发兴趣；培养习惯，增强能力；体验成功，树立信心...[全文]
发布时间：2016-10-14
《水》是当代作家马朝虎写的一篇回忆童年生活的散文，原题为《饿水》，作者描写了缺水惜水的故事，他从小生活的村子常年处在缺水之中，人们...[全文]
发布时间：2016-10-14
文本解读是读者不断逼近作者思想的过程。作为小学语文教材的文本因其担负着引导学生习得语言文字运用能力的职责，所以对它的解读要比常规意...[全文]
发布时间：2016-10-14
0引言国家在重点培养创新型人才的同时，团队协作能力的培养应同驱并进。随着新一代信息技术的成熟和智能终端的普及，互联网+教育成为教育信...[全文]
发布时间：2016-10-14
【议题】感受中外作家笔下的难忘一课【群文】人教版五年级上册《难忘的一课》/《最后一课》（都德）/《最后一课》（郑振铎）。【教学目标】1...[全文]
发布时间：2016-05-09
在语文教学中，单元迁移即结合自主教学和合作教学模式，在对该单元重要课文进行详细讲解的同时，从单元的教学目标出发进行的知识迁移。这种...[全文]
发布时间：2016-01-23
