在班级管理中，情感育人对于良好的班集体至关重要。在全面推进素质教育的过程中，有利于建立融洽和谐的师生关系，促使学生快乐地学习和生活...[全文]
发布时间：2020-09-02
小学班级管理工作的成效,不仅会影响到学生的学习积极性与主动性,还会对学生认知模式的健全产生重要影响,直接关系着教学质量的提高。...[全文]
发布时间：2020-09-02
农村小学,后进生,后进班,班级管理...[全文]
发布时间：2019-12-12
教师要善于在课堂上营造宽松、和谐、自主的合作氛围, 让学生通过有效的合作学习, 激发创新意识, 体会合作的益处, 培养合作能力。如教师可以...[全文]
发布时间：2018-11-29
在小学班级管理中, 赏识教育理念可以很好地调动学生的学习积极性, 在尊重每位学生学习现状及发展水平基础上, 通过积极的肯定与赏识, 可以使...[全文]
发布时间：2018-11-20
作为班主任, 一定要注重提高自身能力, 还必须学会与家长沟通, 最重要的是在培养学生良好的道德品质上下功夫, 从而把自己培养成为一名合格的...[全文]
发布时间：2018-10-31
小学班主任做好班级文化建设, 可以让学生在学校和生活中树立正确的人生观、世界观和价值观, 形成良好的价值取向。从而调动学生学习积极性, ...[全文]
发布时间：2018-10-31
总的来说, 小学班主任要想做好班级管理工作, 就需要构建激励机制。在对激励机制进行构建时, 应从小学生自身的特点出发, 有针对性的来制定相...[全文]
发布时间：2018-10-31
本文结合个人多年实践教育教学工作经验, 就小学班主任班级管理的创新与实践进行了具体剖析, 分别从加强班主任自身的素质与修养、建立和谐的...[全文]
发布时间：2018-10-31
在小学教学理念不断更新的情况下, 传统班级管理模式已经落伍。作为班主任应该不断提升自我, 敢于在管理方式上创新, 重视学生智力和情商的全...[全文]
发布时间：2018-10-31
在以人为本的班级管理理念下, 更加尊重学生的个性, 倡导宽容管理、民主管理, 可以将学生从强制性的约束中解脱出来, 因此更有利于推动学生成...[全文]
发布时间：2018-10-31
很多人认为低年级学生刚离开幼儿园，不具备自我管理能力。其实，开学不久许多新生就适应了小学学习，在许多方面做得很到位。这时教师可逐步...[全文]
发布时间：2016-12-15
班级是学校教育机体的细胞，是学生全面而自由发展的组织载体，是教师①专业成长的天然实验室。中小学班级管理是一项由学生、教师、学校三个...[全文]
发布时间：2016-12-15
班级是学生学习和生活的主要场所。作为一线班主任，承担着组织、引导、协调、疏导、沟通等日常管理工作，对学生身心健康成长、全面和谐发展...[全文]
发布时间：2016-12-15
班主任是每一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康发展，对能否形成具有凝聚力的班级...[全文]
发布时间：2016-12-15
1前言微信的应用越来越广泛。微信群目前己经被应用到小学班级的管理工作中。发挥微信群便捷、高效、即时的特点，有利于班级管理工作的开展。...[全文]
发布时间：2016-12-15
一、前言班主任是班级管理主要的人，也是小学生在日常的学习中接触的最多的老师，班主任的言行举止对学生的发展具有很大的影响。在众多的教...[全文]
发布时间：2016-12-15
无论是学习还是生活，传统的班级管理都是以班主任和教师作为管理的主体和中心，这样不仅会限制学生的个性化发展，还会使班级管理达不到预期...[全文]
发布时间：2016-12-15
美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样一项试验：他找来两辆一模一样的汽车，一辆停在比较杂乱的街区，一辆停在中产阶级社区。他把停在杂...[全文]
发布时间：2016-12-15
绪论（一）问题的缘起留守儿童已经越来越受到社会的关注，留守儿童现在不仅仅是热点问题，更是焦点问题。06年出品的影视作品《留守孩子》引...[全文]
发布时间：2016-04-28
百科全书中对于班主任这个词语的定义是这样的：学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和...[全文]
发布时间：2014-09-27
