高中历史教学论文

学术历史教学中如何引导中学生确立正确价值观

随着经济的快速发展，人们的物质水平获得了极大的提高，广大青少年在衣食无忧的生活环境中成长，但是他们的价值观念出现了偏差，比如生活中...[全文]

发布时间：2015-03-28

学术高中历史教学中史料图片的使用方法探析

一、教材中的图片，既能激发学生学习的积极性，也能对相关的知识点进行有效巩固历史图片是高中历史教材中一个重要的组成部分。很多学生在学...[全文]

发布时间：2015-03-06

学术新课改下高中历史教学的探索与创新

一、优化教学设计历史学科和其他学科不同，在教学中，我们需要尊重历史，吸取历史事件中的经验和教训。在高中历史教学中，教师要重视基础性...[全文]

发布时间：2015-03-06

学术高中历史实施课堂讨论的关键因素分析

一、做好充分的准备是搞好课堂讨论的前提课堂讨论不是一蹴而就的，是需要经过事先准备的。针对课堂讨论的问题，教师要提前拟定好提纲，师生...[全文]

发布时间：2015-03-06

学术多媒体技术在历史课堂中的作用

随着多媒体技术的发展和其应用的普及，历史教学实践对媒体技术的其应用也越来越广泛。而作为新型的教学工具，多媒体技术在历史教学中究竟具...[全文]

发布时间：2015-03-06

学术高中历史合作探究教学模式的实施

高中历史的合作探究学习方式体现了学生为主体的教学理念，在合作探究过程中促进学生对知识的理解。在教学中，教师要使课堂教学不断优化，需...[全文]

发布时间：2015-03-06

学术生活化教学理念在高中历史教学中的具体应用

基于生活化的理念进行高中历史教学，可以提高学生的学习热情，有助于让学生在轻松的氛围下学习。而且在实际的高中历史教学中，教学与生活没...[全文]

发布时间：2015-03-06

学术如何培养高中生历史思维能力

一、历史教学首先要达到一定深度历史教师要有较高的专业水平，对历史知识的认知和理解要有一定的深度。在课堂教学中，教师对历史概念要进行...[全文]

发布时间：2015-03-06

学术高中历史课堂创新思维能力的培养

思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括的间接的反映，它属于人的认识活动。而思维能力就是一个人对客观事物本质属性与规律的反映程度。...[全文]

发布时间：2015-03-06

学术初中历史教学中如何提升学生的创新能力

爱因斯坦说过：提出问题比解决问题更重要。学生创造能力的培养总是在他们发现问题和解决问题中进行的。在历史教学中，教师应根据教学内容的...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术高中历史教学的不足及改进建议

随着新课程改革的深入实施，众多历史教育工作者已逐步认识到，制约历史教学发展的主要原因不仅仅是认识上的误区、教学理念的落后，还有教学...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术改变高中历史教学方式激发学生历史学习兴趣

通常来讲，历史属于严肃以及活泼的一门学科，在高中历史教学过程当中，人们通常仅仅关注比较严肃的一个方面，会在一定程度上忽略活泼的这个...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术高中历史教学中如何培养学生的生态素养

20世纪50年代以来，生态问题逐渐成为国际社会关注的焦点，生态环境的日益恶化对人类生存与发展已构成极大的威胁。保护人类赖以生存的生态环...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术调动中职学生历史学习兴趣的措施

通过教学实践可以看出，学生是课堂教学的主体，一切教学成效都需要学生的积极参与、配合。学生对历史的兴趣及学习历史的动机是实施教学的首...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术引导学生对“后金努尔哈赤的崛起 ”的历史研究

历史是一首回旋诗，是对往昔的再现，是对兴亡的总结，是对文明的记录，究天人之际，通古今之变；学历史，观成败，懂真道，修品行，抚今追昔...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术高中历史教学开展感恩教育的意义与方法

一、认识到感恩的重要性感恩是一种文化，是一种人文精神，是学生品德修养的一项重要内容。懂得感恩的人，一般都具有良好个性和健全的人格。...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术历史课教学中发挥地图的作用

郑樵曾在《通志》中说：置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。指出文字叙述与图片之间的关系，即文字叙述在于说理，图片在于使道理形象...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术新课标下做好中职历史教学工作的体会

呼和浩特市从2009年起普通高中开始启用新课程标准实验教材，呼和浩特市艺术学校虽然属于中职学校，但由于对口升学的需要，我校也使用了新教...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术以张骞出使西域历史教学帮助学生设计职业规划

一、职场规划社会主义核心价值观2013年9月，中共中央总书记、国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表重要演讲，提出了丝绸之路经济...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术新课改下高一历史教学的有效方法探讨

历史是一门丰富多彩且终生受用的学科，政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。梁启超先生曾说：中国于各种学问中，惟史学最为...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术高中历史教学生活化存在的问题与注意事项

我国的教育发展进入了一个新的阶段，根据教育部发出的新课标，高中历史教学也进入了改革的实验性阶段。历史知识的纷繁复杂是高中历史教学的...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术当前高中历史教学现状及改进策略

一、当前高中历史教学现状为推进素质教育，全面提升学生素质，我国的教育制度在不断地进行改革和深化，教育形式也由原来的应试教育逐步向素...[全文]

发布时间：2015-01-23

学术历史教学中提高多媒体教学手段应用效果的方法

多媒体教学手段是信息技术和网络技术应用与教学的集中代表，在多媒体教学手段的应用中表现出各类问题，作为历史教师要对多媒体教学手段的应...[全文]

发布时间：2014-12-25

学术历史教学中“过程与方法”课程目标的实践把握

历史课程教学实践中，过程与方法作为课程目标的理论视点是什么？教学中如何把握过程与方法这一课程目标？实践中的教师们依然感到茫然、困惑...[全文]

发布时间：2014-12-25

学术历史教学存在的问题及其教学模式创新方法

1历史教学的实际现状经过30多年的探索历史课程已经得到了广泛地认可，特别是历史课程在文化、传承方面的各种意义正在被社会所接受，历史教学...[全文]

发布时间：2014-12-25