保育工作是幼儿园的基础性工作，是幼儿园生存和发展的基础，也是保障幼儿生存与发展权利的重要手段，对实现幼儿全面健康协调发展具有不可替...[全文]
添加时间：2021-07-23
本文针对幼儿科学教育中存在的一些问题进行探究,提出了在生活化的科学教育中培养幼儿探索精神的有效措施。...[全文]
添加时间：2021-07-12
STEAM教育理念更多强调幼儿的自主探索,将STEAM教育理念融入幼儿教育将有助于幼儿身心的全面发展。...[全文]
添加时间：2021-07-12
创新意识是人类意识活动中的一种积极的、富有成果的表现形式,是人们进行创造活动的内在动力与依据,是创造性思维和创造力表现与发展的心理前...[全文]
添加时间：2021-07-12
本文对思维导图在幼儿科学教育中的实际应用进行分析,深入探究思维导图的重要作用,促进我国幼儿科学教育活动的有效开展。...[全文]
添加时间：2021-07-12
今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,面向高速发展的新时代,幼儿科学启蒙教育越来越受重视.对幼儿进行科学教育,就要引导幼儿从小就了解科学...[全文]
添加时间：2021-07-12
家长可以先营造一个轻松愉快的气氛, 暗示幼儿这是一个简单容易的事情, 他可以做到, 让幼儿由被动学习转为主动学习。...[全文]
添加时间：2021-06-07
本文首先通过分析影响幼儿自信心的原因, 进而提出在体育活动过程中培养幼儿自信心的策略, 以期为幼儿自信心的培养提供帮助。...[全文]
添加时间：2021-06-07
幼儿阶段属于接受教育的初期，幼儿在这一时间形成的性格特征，自我效能感会对其以后的人生产生基础性的深刻的影响。...[全文]
添加时间：2021-06-07
在当前的幼儿教育工作中，幼儿园与幼儿家长之间要紧密联系，形成家校教育合力，为幼儿创设一个良好的学习与生活的环境，采用多样化的教育教...[全文]
添加时间：2021-06-07
自信心是指人在行动前或行动过程中经常表现出来的取胜信念或取胜的确定程度,是促使人向上奋进的内部动力,是人们在工作,生活,交际,创造性活动...[全文]
添加时间：2021-06-07
幼儿园区域活动指的是幼儿教师以幼儿身心发展的现实特征为依据，使用适合幼儿健康成长的教育方法，在幼儿园组织的具体活动中对幼儿感兴趣的...[全文]
添加时间：2021-06-04
版画的创作方式多种多样，有拼贴、刻线、镂空等等，以及还有用手撕、揉折等；底版也可以制作成凸版、凹版、孔版和综合版等，印刷也可以用一...[全文]
添加时间：2021-06-04
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出"幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。...[全文]
添加时间：2021-06-04
中班幼儿的学习特点是倾向用自己特有的方式与周围环境进行互动。在传统的美术教学活动中，教师大多采用示范教学的模式，提供范画让幼儿进...[全文]
添加时间：2021-06-04
