培养中职学生的英语能力至关重要，然而传统的中职英语教学理论性较强，缺乏引导性和趣味性，使得多数中职学生难以对英语学习产生兴趣，英语...[全文]
发布时间：2021-08-24
本文从培养学生的理解力、实施支架式教学方法、辩证逻辑式教学等策略入手对中职英语阅读教学中融入思维导图进行了相关探索。...[全文]
发布时间：2020-12-22
本文通过简析翻转课堂的概念，分析翻转课堂在中职英语教学中的优势与不足，详细分析了在中职英语教学中应用翻转课堂的实践要点，并提出了目...[全文]
发布时间：2020-12-22
情境教学法在中职英语课堂教学中的实践,一定要从中职学生当前的学习需求和对应的学科特点出发,尽可能地通过创设合理情境来激发学生的英语学...[全文]
发布时间：2020-12-22
英语对于学生的语言发展、思想发展以及个人素养的发展来说十分重要。不断地加强中职英语的教学，加大投入的时间和精力，对于提高中职英语的...[全文]
发布时间：2020-12-22
本文围绕中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略展开了讨论，希望能够对中职英语词汇教学的高质量开展提供一定的帮助。...[全文]
发布时间：2020-12-22
该文通过对目前中职英语教学现状的调查研究，努力寻求适应时代发展、提高英语教学质量的有效策略和方法，旨在培养能满足新时期社会需求的高...[全文]
发布时间：2020-12-22
想要培养中职学生的英语阅读能力,就必须从实际出发,不断加强英语阅读氛围的营造,并提高阅读技巧,让学生们多读多说,切实有效地培养学生的英语...[全文]
发布时间：2020-12-22
在新课改教学目标的指引下,教师必须改进与优化传统的英语写作教学模式,采用灵活有效的教学方法,加强对中职学生英语写作学习兴趣的激发,为学...[全文]
发布时间：2020-12-22
本文主要对中职英语和高职英语衔接过程中出现的问题及解决对策进行深入地阐述，希望职业院校英语教学工作者加以借鉴和参考。...[全文]
发布时间：2020-12-22
本文结合当前英语教学现状,就中职教师在教学过程中针对英语教学现状如何改进教学措施作简要分析并提出相关教学策略。...[全文]
发布时间：2020-12-22
本研究证明将混合式学习模式用于英语语法教学之后，真正实现了以学生为中心的教学理念，更多的学生提高了他们的语法成绩和使用英语语法的能...[全文]
发布时间：2020-08-25
走进中职英语教学的课堂，你会看到几种截然不同的表情：教师高高在上，表情严肃，眼神充满了智慧，正对着书照本宣科；一部分学生乖巧安稳，...[全文]
发布时间：2014-10-28
中职英语教师大都有这样的体会，中职学生在初中阶段就对英语失去了兴趣,但他们进入中职后虽然想学好英语,可是由于基础知识差,想学又不知从何...[全文]
发布时间：2014-09-15
1研究背景学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力.Corder有句名言---有了动机能学好一切[1].可见,动机在...[全文]
发布时间：2014-09-13
一、研究的背景中职教育的主旨在于对受教育者进行特定的职业训练，使他们成为有专业技术的实用型人才，体现在培养对象在进入职场后，能否适...[全文]
发布时间：2014-08-12
