就处于倦怠的政治教师个人而言，应将个人干预放在较重要的位置，做好自我调整。因此，笔者将组织干预和个人干预相结合对中学思想政治教师进...[全文]
发布时间：2023-01-30
苏霍姆林斯基“全面和谐发展”的教育理论对我国中学生的思想政治教育工作有着重要的现实指导意义。...[全文]
发布时间：2022-08-04
活动教学法实施的时候,还要坚持以下几种原则,坚持教师的主导性和学生的主体性,生活性和创新性相结合原则,坚持全面的评价和客观的评价,坚持师...[全文]
发布时间：2020-10-09
初中思想政治教师应当通过创建思想政治课堂教学的情景、关心初中生的日常生活、发挥模范带头作用、开展课堂小组讨论等来实施情感教育。...[全文]
发布时间：2020-10-09
为了能够尽可能地提高学生对思想政治课的兴趣,教师应当选取合适的事例、积极引导学生发言、深入钻研教材、充分结合时政要点、用多元的形式等...[全文]
发布时间：2020-10-09
在展开初中思想政治教学的时候,主要是为了对学生自身的道德品质以及人文素养进行提升,从而使学生形成更加正确、鲜明的价值观。...[全文]
发布时间：2020-10-09
在初中思想政治理论课教学中引入英雄情怀教育内容，需要从挖掘教育资源出发，找出英雄情怀与思政教育的结合点，借助有效教育方法将学生培养...[全文]
发布时间：2020-10-09
家风家教正是中国传统文化在每一个家庭中的体现，每一个家庭都是整个中华民族的基石，只有全部的家庭都重视与参与家风家教的传承中去，初中...[全文]
发布时间：2020-10-09
初中思想政治教师应当要树立与时俱进的教育观念,引导学生辩证的看到多元文化,积极应对多元文化所带来的各种挑战,帮助学生形成正确的人生观和...[全文]
发布时间：2020-10-09
本篇文章对去培养学生公民素养的特点进行了分析,培养学生公民素养具有着义务性、时代性以及很强的紧迫性与必要性。...[全文]
发布时间：2020-10-09
我们一直在强调思政课堂“抬头率”的问题,如何提高学生在思政课上的参与度和卷入度,这与教师的教学方式、人格魅力、课堂氛围密切相关。...[全文]
发布时间：2020-10-09
初中思想政治教师应当要加强对心理教育的重视,并结合初中生的心理特征,将心理教育和初中思想政治课程相融合,以此来增强学生的心理素质,促进...[全文]
发布时间：2020-10-09
