教学反思涉及到不同的内容，可以是教师对自身素质水平的反思再提高，可以是教师在教学过程中对自己教学内容的反思，可以是通过学生的反馈，...[全文]
添加时间：2015-07-18
有效教学是能训练学生从不懂到懂，从不会到会，从不好到好的教学，能引导学生力求高效、有所收获的教学，是一线教师一直努力的方向。作为一...[全文]
添加时间：2015-07-18
随着现代化科技日新月异的发展，作为基础教育的教师，培养符合现代化建设的要求的人才。把学生培养成会学习、有创造力和求异思维的人，是我...[全文]
添加时间：2015-06-24
所谓的合作学习模式是指以学生在课堂上或课外的自主学习为主，通过采用自由分组合作或是班级集体合作的形式，把教学过程中的各种有效因素统...[全文]
添加时间：2015-06-24
随着素质教育的进行，初中数学教学中注重创新教学已经成为教师深入研究的课题。在教学中，教师需要运用创新的思维来进行教学设计，让学生感...[全文]
添加时间：2015-06-24
引言前置性作业主要指的是新知识教学之前根据学生已有的知识水平和生活经验所设计的作业，旨在让学生对一些新的相关数的学知识进行尝试性学...[全文]
添加时间：2015-06-24
一、问题的提出以往的课堂评价模式深受泰勒、布卢姆教育目标分类理论的影响，大多采用以下过程：确定评价指标体系，制定一套评价用表，由特...[全文]
添加时间：2015-06-24
引言情境教学法在数学课堂教学中的使用，能够很好地将学生们的学习积极性调动起来，结合教学内容创设情境教学，则能够将数学知识的实用价值...[全文]
添加时间：2015-06-24
课堂教学是现下数学教学的主要方式，决定着整个数学教学质量的好坏。因此，提高课堂教学的质量就成了广大数学教师所必须要实现的目标。而实...[全文]
添加时间：2015-06-24
学生是独立且有个性的人，他们的学习需要自律，需要主动性。学生的每一项学习活动，都是靠自己来主动完成的，教师在这个过程中，只是起到指...[全文]
添加时间：2015-06-12
切实提升课堂教学效率，打造高效课堂成为新课程改革下课堂教学的一个重要目标。从教学流程本身实施的过程来看，课堂是教师教学的中心环节，...[全文]
添加时间：2015-06-06
一、农村数学学困生的主要表现为了能够很好地转化教育学困生，我将自己所带班级的学习困难的学生做了一个调查，在调查中有一个共性的问题就...[全文]
添加时间：2015-06-06
新课标对初中数学提出了更高的要求。同时这也是学生自身发展的需求，因此，我们数学教师要根据自己学生的特点，充分分析学生的需求，从学生...[全文]
添加时间：2015-06-06
在初中数学课堂中如何进行小组之间的高效合作学习呢？如何让小组合作者获得最大可能的发展，又要防止教师急不可耐的包场.接下来我谈谈自己对...[全文]
添加时间：2015-06-06
教学教学模式随着新课程改革的逐步推行和新技术的不断应用得到了前所未有的发展。信息技术在数学教学中得到了越来越广泛的应用。信息技术在...[全文]
添加时间：2015-06-06
课堂是传授知识的重要场所，一堂好课不仅能给学生传授知识，培养学生学习的能力，还能净化学生的心灵。精湛的教学艺术有助于课堂教学。在教...[全文]
添加时间：2015-06-06
随着我国教育改革的深入，无论是教材还是教学方法都要求教师有新的改进，以适应现代化教育的需要。教师必须根据课改的要求，改变自己的教学...[全文]
添加时间：2015-05-23
数学中最核心的内容就是思想，而要想顺利解决数学问题就一定要掌握好方法。国家将数学规定为必学课程，目的是让学生在学习数学的过程中培养...[全文]
添加时间：2015-05-23
时代在发展，人类在进步，教育工作者教学的方式方法也正在逐步完善和改革。为了促进学生适应社会的发展与进步，培养具有逻辑思维与创造性思...[全文]
添加时间：2015-05-23
传统的数学走不出应试教育的樊篱，数学知识与生活彼此割裂，学生被动接受所学知识，机械记忆、套用公式，感受不到学习数学的快乐。数学课程...[全文]
添加时间：2015-05-23
