在高中生物的学习中,概念不仅有着数量多的特点,更是相互之间存在着纵横交错的复杂关系,但概念又是学生学习生物知识和掌握运用技能的基础,...[全文]
添加时间：2019-12-11
智慧课堂在教育教学中的应用不仅提高了教师的教学效果，同时也提高了学生自主学习的能力，提高了学生的课堂学习质量。...[全文]
添加时间：2019-12-11
本文将从高中生物课堂教学实际情况出发，探寻通过高中生物课程培养学生核心素养的方法及策略。...[全文]
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笔者根据自身的教学经验和研究，提出了高中生物教学中培养学生创新能力的举措。...[全文]
添加时间：2019-12-11
通过对5E教学中的五个方面的具体分析，结合实际的教学内容进行论述，旨在为高中生物教学的发展起到一定的提升。...[全文]
添加时间：2019-12-11
教育是发展的必要前提，随着世界的不断向前，信息化充斥着世界方方面面，本文下面进行论述微课在高中生物课堂中的实际应运。...[全文]
添加时间：2019-12-11
本文即针对如何运用翻转课堂促进高中生物教学有效性展开分析，提出相应的建议，以供读者参考。...[全文]
添加时间：2019-12-11
文章通过对新课改的内容标准以及要求进行分析，对新课改下高中生物教学中存在的问题进行探讨，并提出在新课改背景下高中生物教学有效性改革...[全文]
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在高二生物的教学过程将生物知识与人文知识向结合，能够形成更好的教学效果，使学生更好地塑造人文观念，提升学生的综合素养。...[全文]
添加时间：2019-12-11
笔者作为一线教师结合自身教学实践，就农村高二生物教学现状及有效性策略，谈谈自己的看法。...[全文]
添加时间：2019-12-11
为了提高高二生物课堂教学的质量，学校和教师也开始从作业布置着手，改进作业内容和设计思路。...[全文]
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文章旨在研究探究性学习在高二生物教学中如何运用，进而保证高二生物的教学质量。...[全文]
添加时间：2019-12-11
在教育教学中必须培养学生的问题意识, 促使学生不断地对问题进行研究探讨, 锻炼他们的自学能力, 从而为他们的创新以及终生学习创造良好的条...[全文]
添加时间：2019-12-11
高二在整个高中生物教学中起着承上启下的作用，如何提高高二生物教学质量是每个教具工作者需要解决的问题。本文整理了8篇“高二生物论文”，...[全文]
添加时间：2019-12-11
在新课程改革中, 素质教育是其核心内容。生物素质教育的实施目的是为了培养学生的综合素质, 以初一生物为例, 论述了新课改后素质教育的实施...[全文]
添加时间：2019-12-11
互动式教学形式提升了学生学习的主动意识,也能够让学生在知情意行等方面达到统一,从而全方位的理解生物学的知识,学会生物学相关的技能。...[全文]
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生本教育理念,初一生物,有效教学...[全文]
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初一生物教师可以在课前预习、课堂教学和课后复习中应用思维导图, 引导学生根据教材内容和现有知识绘制思维导图, 以加深学生对生物知识的认...[全文]
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从移动终端系统推送微课资源、微课可视化建构生物学重要概念、微课呈现探究活动过程和展示生命微世界四方面论述初一生物微课资源的系统应用...[全文]
添加时间：2019-12-11
在新课程改革的背景下, 教师在探究性教学活动中应当着力于增强学生自信, 培养学生的主动质疑精神, 挖掘学生的提问潜能, 激发他们提出问题、...[全文]
添加时间：2019-12-11
