引言随着新课改的实行，目前，初中教育观念主要还是传统教学，学生在课堂上处于被动性，学习兴趣不高，初中语文教学、学习效果和教学质量不...[全文]
添加时间：2015-08-19
信息技术在教学中越来越广泛的应用，使得学习呈现多元化，知识载体变得多样化，学习时空被拓宽，自主学习观念逐渐深化，合作学习更为便利，...[全文]
添加时间：2015-08-19
书写的文明传递,民族的未雨绸缪,随着宣传口号的提出，中央电视台推出的《中国汉字听写大会》热播，在全社会中掀起了一场汉字风暴.2014年的第...[全文]
添加时间：2015-08-05
说话，貌似简单，却是人们的日常生活之中是不可或缺的活动。比如，在家里面，我们要与家人进行谈话；在课堂上，我们要回答老师提出的问题；...[全文]
添加时间：2015-08-05
一、多媒体的优势（一）视听结合，让语文课堂活起来多媒体集多种优势于一身，在教学中能够将无声的语言和有声的口头语言结合自身的优势展示...[全文]
添加时间：2015-08-05
一、教师应该拥有丰富的知识所谓学富五车、才高八斗意义就在于此。课堂将成为教师个人是魅力展示的场所，现在的教师有好多并不是致力于教育...[全文]
添加时间：2015-08-05
一、语文教学的现状：走在教学的误区中我曾听过这样一节公开课：《皇帝的新装》，授课过程中的场面很精彩，学生回答很踊跃，师生的轻描淡写...[全文]
添加时间：2015-08-05
初中语文是中学教育阶段一门重要的课程，其内容丰富，具有浓厚的人文教育因素。新的语文课程标准对于初中语文的教学任务提出了明确的要求，...[全文]
添加时间：2015-08-05
我从事初中语文教育事业十几年，教学成绩一直不错，受到了学校和县教育主管部门的表扬，以下是提高学生语文成绩的经验和方法总结，希望与我...[全文]
添加时间：2015-08-05
每个学生都希望自己是成功者，都期待着教师的认可、赏识和尊重。让我们走进学生的心灵，关注学生的发展，建立和谐的师生关系，让每个学生把...[全文]
添加时间：2015-07-18
语文课程标准明确规定，在阅读教学中，教师不应该代替学生进行阅读实践，而是由学生自行积极主动地参与阅读，使他们在丰富的思维情感活动中...[全文]
添加时间：2015-07-18
随着社会的发展和科技的进步,多媒体技术被逐渐应用到初中语文教学中,并日益改变着初中语文教学模式.将多媒体技术作为辅助的教学手段应用到语...[全文]
添加时间：2015-07-18
新课程标准的深入实施对教师提出了新的更高的要求,因此,教师要积极采取措施,努力打造高效课堂教学,促进教学质量的不断提高.在教学中,教师要...[全文]
添加时间：2015-07-18
语文学科具有很强的基础性和工具性，它不仅包括汉字的音形义的学习，还包括怎样利用语言文字来开展相应的与语文有关的实践活动，诸如写作、...[全文]
添加时间：2015-07-18
从南宫市教育局公布的义务教育教学质量监控与评价数据来看,城乡初中学生的语文学业水平差异明显.为了找到这些差异产生的原因,并提出相对的对...[全文]
添加时间：2015-07-18
初中语文是初中教学的基础，随着教育的不断改革，新时期的初中语文要求学生应全面发展并赋有创新性.因此，作为教育工作者，我们应该改变原有...[全文]
添加时间：2015-07-18
语文是工具性与人文性统一的学科，这是新课程改革提出的，因此，在语文学科教学中一方面要传道、授业、解惑，另一方面还要注重语文本身所具...[全文]
添加时间：2015-07-18
对于语文的学习，渗透了小学至大学的各个阶段。小学的语文教学内容主要是教会小学生识字，培养一定的语文素养。而对初中语文教学，其重点在...[全文]
添加时间：2015-07-18
进行教学改革是教育事业发展的必然要求.随着新课程标准的实施，初中语文教学也加快了改革步伐，这对传统的教学模式提出了新的挑战，对教师的...[全文]
添加时间：2015-07-18
随着新课改的进行，新的教育观念影响和改变了传统教学方式，对教师提出了更高的要求，需要他们深入探究新课程标准的要求，用新的教育理念进...[全文]
添加时间：2015-06-24
