文章主要探讨幼儿园民间音乐教学的有效策略:结合幼儿教育规律, 精心选择教学内容;教师加强理论学习, 增强教学实践经验;欣赏优秀民间音乐...[全文]
添加时间：2019-11-19
音乐教育是自然融入到幼儿园各项活动之中的, 无论是美术、语言、课间操、区域活动, 任何活动的开展过程中都可以用音乐作为主角或辅助。...[全文]
添加时间：2019-11-19
幼儿教师可以结合实际生活、采用趣味性的教学模式, 让幼儿对节奏有所认识, 激发幼儿对音乐的热爱, 培养他们的音乐创造力及表现力。...[全文]
添加时间：2019-11-19
游戏化不仅仅是简单的组织一个游戏那么简单, 游戏化的音乐教学应该体现在幼儿园音乐教学的方方面面, 让幼儿在全方位的游戏化中感受音乐, 发...[全文]
添加时间：2019-11-19
目前幼儿园开展音乐教学活动存在着教学理念落后, 忽视幼儿的年龄特点, 忽视幼儿的学习兴趣, 社会不良因素对幼儿园音乐教学活动的冲击, 幼儿...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文主要对幼儿园音乐活动中引入游戏教学法存在的弊端进行分析, 进而给出相应的解决策略, 希望给相关人员提供参考。...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文通过对新课标下初中音乐教学的相关内容进行阐述，深入分析新课标下初中音乐教学的变化，进而对新课标指导下初中音乐教学模式的选择进行...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文基于此背景下分析研讨如何在初中音乐课堂教学中融入民族音乐，并提出具体的音乐教学方法，旨在提高学生的音乐综合素养，进一步传承并发...[全文]
添加时间：2019-11-19
初中音乐教师要正确看待这一问题，科学引导学生学会鉴别，在擦亮眼睛的同时，进行择优选择，以更好地激发初中生对音乐的学习兴趣。...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文主要分析声势律动在初中音乐教学中的重要作用,并且根据自身教学经验。提出了声势律动在音乐教学中的主要策略,供相关研究人员借鉴和参考...[全文]
添加时间：2019-11-19
文通过研究分析当前我国初中音乐教学普片存在的问题,并找出问题存在的根本原因,以期能给初中音乐教育的发展带来借鉴作用。...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,围绕“创设生活化的教学情景、设计生活化的教学活动以及布置生活化的课后作业”等三个方面,浅显论述...[全文]
添加时间：2019-11-19
因为合唱本身的复杂性，再加上初中生年龄特点所带来的挑战，在初中合唱的实际教学中仍然存在着这样那样的问题。...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文立足情感教学的理论研究，分析了情感教学在初中音乐教学中的实践意义，从教与学两个维度，就如何实现情感教学在初中音乐教学中的有效应...[全文]
添加时间：2019-11-19
以“互动教学与初中音乐课堂的融合”为题,首先介绍了初中音乐课堂中互动教学的重要性,然后分析了当前初中音乐教学中影响互动教学的因素...[全文]
添加时间：2019-11-19
如何在音乐欣赏教学的实施中提高初中阶段学生的音乐素养和审美能力，这对新课改活动得以全面有效的贯彻落实具有十分重要的意义。...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文从构成音乐的物质材料的特殊性、情感因素在音乐中的特殊地位和作用、音乐认识作用和性质的特殊性、音乐创作过程的特殊性等四个方面试论...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文将以音乐美学和声乐表演之间的关系、学习音乐美学对声乐表演实践所起到的作用和实践意义来阐述音乐美学的重要所在...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文从感相、意象及意蕴等不同角度入手, 帮助研究人员形成整体思维模式, 不仅可以探索音乐作品的存在方式, 也可以帮助研究人员对音乐作品其...[全文]
添加时间：2019-11-19
音乐美学作为一种音乐素养, 是演奏者在钢琴演奏中必备的基本能力。对钢琴作品的创作及演奏有重要的指导作用, 让钢琴演奏作品更符合听众的审...[全文]
添加时间：2019-11-19
