多年以来国外的音乐在我们国家得到了快速的发展,西方音乐早已经成为了我们国家音乐元素中重要组成部分，本文对西方音乐史研究中的文化缺失进...[全文]
添加时间：2019-11-20
本文注重分析中西方影视音乐文化发展的特点, 以此论述影视作品配乐中中西方音乐文化融合的必要性, 并提出影视作品配乐中中西方音乐文化融合...[全文]
添加时间：2019-11-20
20世纪可以说是世界文化大爆炸的一个世纪, 文学文化以及艺术都产生了质的变化, 其产生对于西方, 乃至世界都产生了很大的影响, 直接决定了日...[全文]
添加时间：2019-11-20
中西方音乐存在着巨大差异，追根溯源，中西方之间的文化差异在很大程度上决定了音乐的差异。...[全文]
添加时间：2019-11-20
尼采一系列关于音乐的观点都是建立在浪漫主义音乐思想的基础之上的,他的音乐美学思想也引发了人们对于西方音乐审美的追求与思考。...[全文]
添加时间：2019-11-20
本文对当代视野下的西方音乐史课程的教学空间拓展进行了有效研究,并为此提出了一些重要的解决措施。...[全文]
添加时间：2019-11-20
文章从培养幼儿音乐节奏感知的重要性出发, 结合我国幼儿音乐教育中的案例, 为提高幼儿节奏感知与表达能力提供了方法和途径。...[全文]
添加时间：2019-11-19
在对幼儿的音乐教育中, 我们应该努力去寻找有效的教育方法, 让幼儿对音乐产生浓厚的兴趣, 培养幼儿用音乐结合自身感受去表达自己情感的能力...[全文]
添加时间：2019-11-19
在幼儿的美学教育中, 音乐教育具有很重要的地位, 它不仅培养儿童从小对于音乐美感的认知, 同时对于一些将来持续从事音乐事业的学者更有受益...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文从目前世界最普遍应用的三大音乐教育体系之一的奥尔夫教学法的内涵、基本思想内容等方面进行分析, 以此来探讨奥尔夫教学法在幼儿教育中...[全文]
添加时间：2019-11-19
幼儿音乐教育只有加强对节奏感知与表达的培养, 才能够让学生更加深刻地体会到音乐之美。...[全文]
添加时间：2019-11-19
音乐教育因为更加符合幼儿园的认知规律和学习特点, 被作为素质教育的重要基础内容, 它对学生的能力培养, 创新性学习发挥着不可估量的作用。...[全文]
添加时间：2019-11-19
幼儿园的音乐教学要避免枯燥且抽象的概念灌输, 而是要侧重于游戏、互动等方式, 让幼儿逐渐理解音乐的知识。...[全文]
添加时间：2019-11-19
学前音乐教育作为学前教育的重要组成部分,除了可以提升学前幼儿的学习和认知兴趣外,对于学前幼儿的综合素质提升也有明显的作用。...[全文]
添加时间：2019-11-19
教师在对不同阶段的幼儿进行音乐教育教学时,更加技术化、适当地选择使用多媒体技术,一定程度上是有利于整个教学过程的,而且很大程度上会激起...[全文]
添加时间：2019-11-19
幼儿音乐教育中我们应当明确,幼儿多元智能的开发必须是在幼儿音乐审美体验前提下进行的。同时,不同幼儿音乐课程对幼儿不同智能的开发在教学...[全文]
添加时间：2019-11-19
幼儿园音乐教学有效生成的重要性日渐显现, 这是促进幼儿全面发展的关键所在。因此, 本文多层次客观阐述了怎样实现幼儿园音乐教学的有效生成...[全文]
添加时间：2019-11-19
对于幼儿教师来说, 幼儿园的音乐教学课程是一定要引起重视的一门课程。怎样才能使幼儿喜欢上音乐教学的内容呢?教师一定要重点关注学生创造力...[全文]
添加时间：2019-11-19
本文深入探究了实现多元化音乐教学的意义, 针对目前幼儿园音乐教学现状, 分析了如何高效开展多元化音乐教学。...[全文]
添加时间：2019-11-19
教师要根据幼儿学生学习和心理的情况, 采取多样化的教学方式和方法, 手段要有一定的针对性和目的性, 从而让幼儿学生通过音乐教学获得良好的...[全文]
添加时间：2019-11-19
