学前教育论文

学术幼儿小班如何高效开展体育游戏教学

小班幼儿喜爱游戏、好模仿，但他们的大肌肉群发育还不太完善，幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力不易集中，语言理...[全文]

添加时间：2016-10-17

学术幼儿教育中积极心理学的运用思考

幼儿教师应树立正确的教育观，用发展的眼光看待幼儿和保教工作；为幼儿创建一个适宜的环境，给予幼儿积极情绪体验；构建良好的师幼关系，培...[全文]

添加时间：2016-10-17

学术当前职前教育中幼师的研习型教育探析

在新一轮基础教育课程改革和教师专业化发展的大背景下，幼儿教师的专业素养问题日益凸显，幼儿教师的职前教育也面临新的挑战，而职前研习型...[全文]

添加时间：2016-10-17

硕士影响幼儿自我管理素质发展的因素研究

目录摘要Abstract第一章引言一、问题的提出（一）幼儿自我管理能力培养的必要性（二）幼儿自我管理能力培养的可行性（三）幼儿自我管理能力...[全文]

添加时间：2016-09-28

学术幼儿园大班开展合作游戏的现状与建议

在幼儿园大班，合作游戏是重要的活动，教师应认真分析大班开展合作游戏的现状，探索合作游戏的指导策略，使合作游戏更好地促进幼儿发展。一...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术幼儿大班美术教学游戏化策略探析

1、引言教育事业的改革促进着学校和教师更加注重在教育中融入素质教育的理念，因此也更加看重对学生全方面能力的增长。在幼儿教育当中，要秉...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术教师如何指导幼儿园大班手工活动

相较于早期的幼儿教学形式，现阶段的幼儿教学形式更加丰富多样。针对幼儿能力的发展，教师不仅要从文化角度出发讲解知识，还要针对幼儿的动...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术赏识教育在幼儿大班音乐教学中的应用探析

近年来,随着国家各项针对性政策的落实,幼儿园课程改革得以快速推进,音乐教育作为审美教育中重要的课程之一,被提到了前所未有的高度。然而,实...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术游戏教学在幼儿大班语言教学中的应用探析

语言教学是幼儿园阶段主要的教学科目，通过语言教学的开展，促进幼儿语言能力的提升。然而，受到传统教学思想的影响，幼儿园大班在进行语言...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术“比比和朋友”课程的内涵及幼儿心理教育启迪

比比和朋友课程是前几年从国外引进的旨在培养儿童健康情绪和社交能力的一项综合课程，它将情绪健康教育和社会交往能力的发展作为幼儿心理健...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术幼儿园大班开展心理健康教育情况的研究

1、问题的提出及研究意义3-6岁的学前儿童还处在心理成长发展的关键时期，他们具有巨大的发展潜力和可塑性，由于他们在心理上极不成熟，自我...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术利用游戏满足幼儿的心理需求和宣泄负面情绪

在当前社会中,很多成年人存在的心理问题,都是从幼儿时期就形成的。相比于过去,现代的社会环境发生了很多的变化,家庭结构和居住环境相较从前...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术农村大班额幼儿园如何开展表演游戏活动

游戏是幼儿园的基本活动。但随着社会的发展和人口的增多，农村幼儿园出现了大班额的现象，大班额对幼儿的成长和教师正常的教学活动产生了诸...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术家园合作下幼儿心理健康教育问题与对策

《幼儿园教育指导纲要》中有指出，幼儿园应该将保护幼儿生命以及促进幼儿健康工作当作教育重点［1］。所以幼儿园有义务进行心理教育来促进幼...[全文]

添加时间：2016-09-19

学术幼儿园大班歌唱活动中图谱的运用探析

图谱教学就是用简单的图画形式来表现音乐，促进学习者对音乐节奏、歌词的理解，并以生动的教学方法激发学生音乐学习参与积极性的一种教学方...[全文]

添加时间：2016-09-19