一、英语建构的过程教师在建构英语知识的时候，总是要结合学生的实际情况进行分析，从自己这几年的教学经验出发，选择适合学生的学习方法进...[全文]
发布时间：2015-07-29
学术 小学英语自主学习教学感受
小学英语课堂的教学是以教师讲授为主，作为教师，可以引导学生有效、合理地安排自己的时间，在小学生自主学习的同时。使得他们能够体会其中...[全文]
发布时间：2015-07-29
摘要国家教育部已于2011年正式公布了《全日制义务教育英语课程标准》。它提出了教育的基本理念和最终目的是为了帮助学生了解世界，学习先进...[全文]
发布时间：2015-07-06
引言英语逐渐成为国际间信息技术传播和交流的主要工具，已成为人们生活各个领域中使用最广泛的语言，在我国的方方方面均起着不可替代的作用...[全文]
发布时间：2015-07-06
第三章。研究方法3.1研究问题本研究的目的是了解中小学英语教学衔接的现状，总结出存在的问题并有针对性地提出解决措施，笔者主要想研究的问...[全文]
发布时间：2015-07-06
第四章。研究结果与讨论4.1中小学英语教学衔接现状笔者针对第三章所提出的两个研究问题，从教师层面和学生层面出发，主要对以下六个方面进行...[全文]
发布时间：2015-07-06
第五章教学启示每一个研究都需要对我们的实际工作有所裨益，教育硕士类的研究更需要对实际教学有着积极的促进作用，有一定的教学启示。没有...[全文]
发布时间：2015-07-06
小组合作学习是新课改所倡导的重要学习方法，更加关注学生的主体参与、积极思考与主动构建。顺应了教育形势的发展，是以学生为中心的教学理...[全文]
发布时间：2015-06-24
小学教育是学生教育的基础阶段，是义务教育的重要分支。小学语文是学生了解语言文化以及学习语言的一种工具，为小学生今后的学习奠定了良好...[全文]
发布时间：2015-06-18
学术 如何让学生来快乐学习英语
趣味教学是新课程改革所提出的重要教学理念，更加关注学生在智力活动中非智力因素的调动，让学生展开快乐而主动的学习，真正参与到学习过程...[全文]
发布时间：2015-04-08
新一轮课程改革提出了一系列先进的教学理念，明确提出要改变以往学生的被动学习方式，要努力为学生营造一种愉悦的教学氛围，激发学生学习兴...[全文]
发布时间：2015-04-08
一、什么叫说课为了更好地提高课堂效率，推进课程改革，各级各类的教学研讨进行得如火如荼，说课，便是一种有效的教研形式。说课，即授课教...[全文]
发布时间：2015-04-08
学术 如何推动农村小学英语教学
英语是一门世界通用语言，其在各个领域的运用越来越广泛，英语的重要性日益明显。现在的中小学已普遍开设英语课程。但是由于农村学校师资力...[全文]
发布时间：2015-04-08
将游戏引入教学机制，这是新形势下各学科教学改革的重要方向，是实现新课改所倡导的快乐学习、有效教学的重要手段。游戏具有很强的娱乐性与...[全文]
发布时间：2015-04-08
英语学科是一门功能性极强的学科，大部分人学习英语的最终目的是与人用英语交流，而这种能力的形成离不开系统、科学的英语教学训练。教学中...[全文]
发布时间：2015-03-28
学术 如何让小学生快乐学习英语
趣味教学是新课程改革所提出的重要教学理念，更加关注学生在智力活动中非智力因素的调动，让学生展开快乐而主动的学习，真正参与到学习过程...[全文]
发布时间：2015-03-28
将游戏引入教学机制，这是新形势下各学科教学改革的重要方向，是实现新课改所倡导的快乐学习、有效教学的重要手段。游戏具有很强的娱乐性与...[全文]
发布时间：2015-03-28
摘要本文主要是在已有的国内外游戏教学理论的基础上,以游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用为研宄对象,以探索通过游戏教学法来提高东莞市...[全文]
发布时间：2015-03-22
引言孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。英语里也有一句话:Educationmustbefun.(教育必须是有趣的)。教育部颁布了全日制义务教育阶...[全文]
发布时间：2015-03-10
结语教学游戏辅助英语教学是小学英语教学方法和学习方式的一次革新,它使原本枯燥无味并且抽象的课程内容变成了生动有趣而且直观的学习体验,...[全文]
发布时间：2015-03-10
小学英语教学是小学阶段的重要教学内容，由于学科特点，很多学生学习的只是哑巴英语，很难对英语知识进行深刻的理解，更谈不上语感和情感的...[全文]
发布时间：2015-03-06
一、营造学习英语的、良好和有趣的气氛在正式进行课堂教学之前，需要先营造一个氛围，这样可以有助于课堂教学效果的提高。想要营造英语学习...[全文]
发布时间：2015-02-02
笔者是一名小学英语教师，从事小学英语教学工作以来，小学英语课堂主要模式是以说、唱、演、玩的教学方法，来培养学生的英语学习兴趣。而在...[全文]
发布时间：2015-01-10
新课程标准指出：义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人...[全文]
发布时间：2015-01-10
小学生的天性就是玩，如何将玩与学有效地结合起来，促进小学生在玩的过程中达到学习的目的，就是课堂游戏教学方法的重要作用。如何才能让学...[全文]
发布时间：2014-12-26
