3.3 恒大足球学校后备人才培养模式对我国青少年足球后备人才培养的启示
恒大足球学校后备人才培养模式对我国足球青少年的发展起着推动作用，先进的培训理念为我国足球青少年培养提供了许多启示，首先，我国足球青少年想要得到可持续发展，必须要走“体教结合”的道路，重视青少年的文化基础知识学习，保证文化课的学习时间，创造良好的学习氛围；其次，建立小学、初中、高中、大学一条龙的培养体系是我国足球青少年发展的必然之路，为足球青少年设立多种成才的渠道，提高足球青少年的成才几率；第三，完善优秀后备人才的选拔机制，降低足球青少年的淘汰率；第四，政府应支持多种足球产业的开发，提供更多的足球相关岗位，为没有成才的球员提供有力的社会保障；第五，根据传统足校机制落后萎缩严重等现状，大力兴办文化教育和足球专业培养并举的学校。建议在每个地级市设立 1-2 所，每个省会城市及直辖市设立 3-5 所类似恒大足球学校的“新型足校”.通过对恒大足球学校青少年足球后备人才培养模式的分析，我国足球后备人才培养应借鉴恒大足校培养后备人才的经验，采取建立多元化的培养合作模式；完善青少年后备人才选拔机制；加强国内教练员培训，提高教练员的业务能力；完善足球后备人才培养的社会保障体系；加大传统足校与国外优秀俱乐部在青训培养方面合作的力度；建立足校学校为中心的放射性网点培养体系。
3.3.1 建立多元化的培养合作模式
我国在青少年后备人才培养方面应建立多元化的合作模式，要与更多的世界着名的青训营进行青训培养合作，例如，拉玛西亚青训营、阿贾克斯青训营、里斯本竞技青训营等等。这些着名的青训营培养出了众多的球星，与这些青训营进行合作，对足校培养青少年后备人才有很大的帮助。当前国际足坛的现状是，欧洲和南美洲的足球竞技能力偏高，欧洲以西班牙、德国、英国、意大利、荷兰等为代表，南美洲以巴西和阿根廷为代表，这些国家的青训体系都很先进，足校应与这些国家的优秀俱乐部进行合作，使得足校培养出的青少年足球技术能力更加多样化。呈现出多支不同风格的球队，欧洲派、南美派、亚洲派。足球培养目标应该放长远，不仅只为本国提高青少年后备人才的培养质量，还要将培养出的优秀球员送到各大联赛中，致力将足校打造成球星加工厂。除此之外，足校还应加强与国外大学的合作，使青少年球员有更多到国外大学继续深造的机会。因此，多元化合作模式更有利于足球学校的长期发展。
3.3.2 完善足球青少年后备人才选拔机制
我国足球学校的选拔机制形式单一，有待完善。足校的选拔机制虽然是由足球学校自己制定，但是由于与中国足协和地方足校培养体制存在矛盾，选拔机制不能切实的落实。效仿韩国建立多条、分层的选拔机制更有利于青少年后备人才的培养。另外，在中国没有专门从事寻找优秀球员的球探，而在国外，球探已经是足球运动发展中必不可缺的元素。顶级足球的青训营，不仅仅有完善的选拔机制，还有自己的球探。球探将发现的优秀青少年推荐到青训营进行试训。足球球探的缺失，对优秀青少年后备人才的选拔产生一定程度的影响。
3.3.3 加强国内教练员的培训，提高教练员的业务能力
教练员的能力是影响青少年后备人才的发展关键因素，我国足球学校的优秀教练员队伍不能只依靠高水平的外籍教练，还要培养国内教练员的业务能力。加大对国内教练员的培训力度。提升国内教练员的执教资格等级；增加国内教练员外派培训的人数和时间；举办多种形式的教练员学习交流会；从而提高教练员的业务能力。
3.3.4 完善足球后备人才培养的社会保障体系
足球竞技运动的淘汰率极高，青少年球员在接受足球训练中竞技能力存在不稳定性，无法对青少年的运动生涯进行准确地预测。优胜劣汰，一批球员必定不能走职业化道路。完善的足球后备人才培养的社会保障体系，才能让更多的孩子无后患的加入到青少年足球后备人才培训中。我国足校应与社会各企业建立多种足球运动合作项目，为淘汰的球员提供更多与足球运动相关的工作岗位，保障足球学校青少年后备人才培养的体系。
3.3.5 加大我国足校与国外优秀俱乐部在青训培养方面合作的力度
加强双方在青训培训方面的合作，有利于青少年后备人才的发展。恒大足球学校的外籍教练员由最初的 15 名，增加到了现在的 22 名，随着恒大足球学生规模的逐步扩大，外籍教练员人数还应有所增加。恒大足校在合作方面，不仅要加大外派到皇马俱乐部培训学习学生和教练员的人数和次数，还应邀请皇马俱乐部青少年球员到恒大足校进行长期的学习交流。通过学习恒大足球学校与皇马俱乐部在青训培养方面的合作的成功经验，加大我国传统足球与国外优秀足球俱乐部的合作力度，长期坚持“走出去”和“请进来”相结合的原则。
3.3.6 建立以足校为中心的放射性网点培养体系
恒大足球俱乐部的成功，已经形成了品牌效应。恒大品牌的影响已经吸引了许多青少年对成为一名职业球员的向往。恒大足校应利用品牌的优势，建立以恒大足校外中心的放射性网点培训体系。不仅要与全国各地的足球传统学校进行合作，还要邻近省市内的中小学建立长期合作，由恒大足球俱乐部提供经费和技术指导，利用课余时间对青少年开展足球训练。2013 年 11 月，恒大足球学校与人民大学附属中学达成合作关系，建立了第一个网点培训学校。此后，恒大足球学校还应广泛建立足球网点学校，形成放射性网点培养体系，有利于青少年足球后备人才的优先选拔，推动校园足球的发展。我国传统足校应借鉴恒大足球学校的成功经验，每个地级市设立 1-2 所，每个省会城市及直辖市设立 3-5 所类似恒大足球学校的“新型足校”.
