教师再次把问题抛给学生, 请学生“商量商量”又增加了哪些变式, 这儿又是一次发散思维导火索的点燃。我想在这样的课堂上学习, 学生脑子动个...[全文]
添加时间：2018-09-30
整体看第一学段“快乐读书吧”, 呈现的读物类型依次为“读读童谣和儿歌”“读读童话故事”“读读儿童故事”, 同时注重养成良好阅读习惯与阅...[全文]
添加时间：2018-09-30
教学过程中, 教师首先应该指导学生观察笔画的图片, 朗读书写要点, 分析生字演变的过程, 最后让学生进行描红和书写, 帮助学生看懂教材, 用好...[全文]
添加时间：2018-09-30
语文教材中的文章多是经过专家学者精心编选的, 内涵深刻, 寓意深远, 教师可深度挖掘文本内容, 引入与文本元素相关的课外资料, 吸引学生关注,...[全文]
添加时间：2018-09-25
鼓励学生增强阅读量, 更多的进行词句的积累和运用, 注意观察生活, 挖掘身边的写作素材, 更真实的体现生活, 增强文章的真情实感, 全面提高学...[全文]
添加时间：2018-09-25
古诗词是我国传统语文与语言文化的精华， 在教学中一定要结合小学生的学习特点， 对教学方法加以改进与优化， 激发学生的学习兴趣， 增强学...[全文]
添加时间：2018-09-03
小学语文阅读教学作为语文教学中的一个重要模块， 不仅需要阅读教学理念的转变， 更要求教学模式的创新， 使得阅读推广不断深化。...[全文]
添加时间：2018-09-03
小学生自学习惯的养成， 自学能力的培养不是一朝一夕的， 需要长期的坚持， 教师要在教学实践中注重以学生为主体， 重视培养学生的主观能动...[全文]
添加时间：2018-07-10
阅读量的提高让孩子再也不用为语文学习而伤神， 那些只注重孩子成绩的家长和老师， 与其给孩子报班补课， 不如帮助孩子提高阅读。新课标对于...[全文]
添加时间：2018-07-10
第一篇关于小学语文论文：《刍议小学语文教师课堂教学的五重境界》【摘要】文章将小学语文教师课堂教学划分为五重境界，并对此进行了详细的...[全文]
添加时间：2017-07-05
国际阅读素养进展研究（简称PIRLS）是由国际教育成就评价协会发起并组织实施的全球性学生阅读素养跨国（地区）和历时比较评价研究，每五年举...[全文]
添加时间：2017-06-29
目前，关于语文核心素养的界定还存在分歧，但关于其内涵要素的界定却十分接近。比如有的人认为语文核心素养就是对语言文字的理解、文学思维...[全文]
添加时间：2017-06-28
新课程改革催生新教材的不断更新与改革。新编义务教育小学语文教材将落实社会主义核心价值观作为重要指导思想，按照“整体规划，有机渗透”...[全文]
添加时间：2017-06-26
阅读素养的培养不仅是语文核心素养的重要支撑，更是个人学习能力、个人素养和终身发展的重要基础，且已成为衡量国家社会文明和综合国力的重...[全文]
添加时间：2017-06-26
小学语文课程标准中明确提出：“九年义务教育语文课程的改革应以马克思主义和科学的教育理论为指导，全面提高学生的语文素养，正确把握语文...[全文]
添加时间：2017-06-23
语文课程及其教学应该是一个整体，应运用课程整合的理念，加强对语文课程目标、内容、实施以及评价的整体思考，既要关注语文课程目标内容的...[全文]
添加时间：2017-05-15
摘要随着科技的快速发展及应用的普及，微课作为技术的发展与教育变革时代相结合的产物应运而生。虽然微课受到了广大研究者的关注与重视，相...[全文]
添加时间：2017-03-31
教育乃立国之本,强国之基。本篇文章我们主要以小学语文教学为例整理提供10篇优秀小学语文教学论文，希望对小学教师有帮助。以下为小学语文教...[全文]
添加时间：2016-11-21
计算机技术在教育领域的使用已经有了很多有益的尝试，并且取得了不错的成果。对小学生而言，多媒体技术的应用应该保持一定的慎重，小学生的...[全文]
添加时间：2016-12-12
在语文教学中，一直存在着学生学习效率低、学习兴趣低的问题。大部分教师仅讲责任归咎于学生，教师则应该积极进行换位思考，不能一味否定学...[全文]
添加时间：2016-12-12
