初中是学生数学能力培养与提升的黄金时期，各类数学思想在此期间传授给学生。数学也是初中学习的难点所在，数学方法的学习和理论的学习同样...[全文]
发布时间：2015-11-08
初中数学不同于小学数学，初中数学在某些程度上提高了难度。因为数学有着逻辑性强、内容复杂、知识面宽广等特点，它需要学生有一定的空间想...[全文]
发布时间：2015-11-08
对于初中学生而言，数学一直是比较有难度的学科，尤其是数学中需要灵活的思维，更让学生有抵触心理，为了要改变这种现状，让学生喜欢学习数...[全文]
发布时间：2015-11-08
在国家提倡教育兴国的同时，越来越多的政策以及全新教学模式落实到了学校中。对于初中数学教学而言也是如此，教师逐渐打破传统的教学模式，...[全文]
发布时间：2015-11-08
一、注重学习技巧的指导,增加学生的学习兴趣在实际教学中，很多中学生并不是学不会数学，而是他们掌握的学习方法不对，从而不能形成良好的学...[全文]
发布时间：2015-11-08
教学目标既是课堂教学的出发点，又是课堂教学的归宿，课堂教学目标的完成对课堂教学质量的高低起着很重要的作用。数学课程标准把数学课程目...[全文]
发布时间：2015-11-08
将我们平常使用的电脑，还有音箱麦克风以及可以触摸的电子白板等各种新媒体新技术电子设备进行有效的组合，就是所谓的交互式电子白板。在数...[全文]
发布时间：2015-10-14
一、初中数学实施探究式教学的理论基础（一）心理学基础研究表明，教学理论必须符合学生的心理规律，以一定的心理学理论作为基...[全文]
发布时间：2015-10-14
初中数学教学的着重点是培养学生的创造性思维能力。创造性思维能力就是对学习过程的再创造和再发现的过程，在这个过程中学生必须积极主动地...[全文]
发布时间：2015-10-14
一、初中数学生活化教学的意义及原则数学来源于生活又服务于生活，初中数学教学理应像其他学科那样以生活实践为基础，让教师的数学教学过程...[全文]
发布时间：2015-10-14
数学教学，就是探讨规律性的问题。大的方面说，就是探讨自然界方面的规律性问题，然后将这些知识加以应用；小的方面讲，就是学习前人研究的...[全文]
发布时间：2015-10-14
一、转变教学理念在现代数学教学中，初中数学老师不仅充当着知识的传授者，也是素质教育的实践者。数学老师需关注学生的思想情感，注重学生...[全文]
发布时间：2015-09-15
信息技术的发达，为信息技术进入课堂教学做了铺垫。而几何画板是一种动态的数学软件，是信息技术发展的其中一种产物。它作为数学教学的辅助...[全文]
发布时间：2015-09-15
随着新课程的不断改革，初中数学作为教学体系中非常重要的一门学科，在教学方式上也发生了非常大的变化。几何在初中教学教学过程中占据着非...[全文]
发布时间：2015-09-15
教育创新最基本、最重要的途径，是在对人的思维水平有重大影响的基础教育中倡导创新。分析我国目前的教育状况，突出问题是以教师为中心，师...[全文]
发布时间：2015-09-15
