课堂教学是教师实施教学活动的主阵地。在当前学生的课业负担越来越沉重的情况下，如何消除课堂中的“无效”教学行为，打造高效课堂，成为一...[全文]
发布时间：2020-03-20
初中数学教师在学生整个初中阶段的学习、生活中具有重要的作用。这种作用不仅取决于数学科目是初中课程体系的核心课程，还取决于初中数学教...[全文]
发布时间：2016-01-06
新的课程标准除了对学生的基础知识储备做了严格的要求外，还对学生的学习能力以及逻辑思考能力等做了详细的规定。因此，在提升初中数学教学...[全文]
发布时间：2015-11-27
随着信息技术的不断发展及其在教育教学中的深入应用，技术对教师专业知识产生了巨大影响和挑战。教师必须把技术这一要素纳入到自身专业知识...[全文]
发布时间：2015-09-15
有效教学是能训练学生从不懂到懂，从不会到会，从不好到好的教学，能引导学生力求高效、有所收获的教学，是一线教师一直努力的方向。作为一...[全文]
发布时间：2015-07-18
课堂是传授知识的重要场所，一堂好课不仅能给学生传授知识，培养学生学习的能力，还能净化学生的心灵。精湛的教学艺术有助于课堂教学。在教...[全文]
发布时间：2015-06-06
观察能力是学生必须具备的一种能力.教师在数学教学中要重视培养学生的观察能力,其原因是多方面的.首先,观察能力是学生在数学教学目标中的基...[全文]
发布时间：2014-10-08
数学课程是一门基础性课程,从其自然科学王冠上最耀眼的明珠之谓不难看出这门课程对于学生学业成长的重要性。但教学实践也告诉我们:初中阶段,...[全文]
发布时间：2014-09-30
教师课堂教学行为是一种复杂的社会行为，具有很强的实践品性。清晰性是课堂教学行为的基本要求，是有效教学的一个重要变量，提升教师授课清...[全文]
发布时间：2014-04-22
