笔者在下文对这11个实验中涉及到转换法的部分进行比较、分析，进而总结出应用转换法在初中物理实验中的目的。...[全文]
发布时间：2019-11-05
，"学困生"不是一时间形成的，改变学困生也不能急于求成，必须要了解"学困生"产生的原因，并在教学中运用科学的方法，激发其兴趣，调动其学...[全文]
发布时间：2019-11-05
师可以组织学生完成生活情境模拟句，如家里点灯保险丝烧坏该如何解决等，从而使学生所接受的物理知识更加全面。...[全文]
发布时间：2019-11-05
在现阶段教育改革的大背景下，因材施教的教学模式成为了教育的主流，分层教学理念受到了广大师生的欢迎。...[全文]
发布时间：2019-11-05
物理作为揭露我们身边的一系列现象的本质学科，它本身具有巧妙的思路和独特的思想，一些热爱逻辑的学生会对这一门学科有较强的兴趣。...[全文]
发布时间：2019-11-05
初中物理小论文是探讨初中物理教学过程中一系列的问题及措施，是推动物理教学的一项有力措施，本篇文章就为大家介绍一些 初中物理小论文 ，...[全文]
发布时间：2019-11-05
初中物理是一门注重实践的课程,各种各样的实验贯穿物理课堂始终。而生活化的实验器材,可以拉近物理与现实生活之间的距离,让学生深切感受到物...[全文]
发布时间：2019-11-01
初中生的物理学习能力有限, 物理学习的有效性离不开教师在课堂上的教学指导, 但课堂授课时间有限, 教师也必须提高自身教学的有效性, 用最合...[全文]
发布时间：2018-10-08
在实践运用方面关于如何将信息技术和物理实验结合在一起, 就需要掌握信息技术在实验教学过程中具有的作用, 然后参照物理实验教材内容而做好...[全文]
发布时间：2018-09-11
要了解它的内部构造, 教师在给学生讲解的时候也要讲解一下它的构造原理, 特别要注意测量电流、电压、电阻时的不同, 还有不同量程电表内部电...[全文]
发布时间：2018-09-11
素质教育要求学校及教师积极培养学生的综合素质, 而核心素养又是贯穿所有学科的重要素养。在基于核心素养的初中物理实验教学中, 教师必须积...[全文]
发布时间：2018-09-11
教师应当注重物理实验的重要性, 积极发挥物理实验教学方式的作用, 进而提升自身的教学素养, 改变过去传统的物理教学实验, 让学生进行科学的...[全文]
发布时间：2018-09-11
教师要不断地学习和探索新的初中物理实验教学方法, 将学生作为物理实验教学的主体, 引导学生不断地探索物理知识, 培养学生理论联系实际的能...[全文]
发布时间：2018-09-11
作为新时期的物理学科教师, 有责任把物理学科的这一项优势充分体现出来, 不断调动学生对物理知识的学习兴趣, 通过物理实验教学的开展让学生...[全文]
发布时间：2018-09-11
本研究运用CTCL研究范式，以微视频学习资源开发作为切入点，以初中物理课程中“光现象”单元的学习为例，根据具身认知理论和对学习者认知起...[全文]
发布时间：2017-06-20
摘要物理学科是初中学生学习的科目中较为困难的一门学科，如何帮助学生消除学习物理时的畏难心理，如何利用有趣的物理现象逐步激发学生学习...[全文]
发布时间：2016-11-07
兴趣是最好的老师，无论做什么事情，只有当我们对其产生浓厚兴趣，才会有一种想学好它的内在动力。初中阶段，学生才开始接触物理这门课程。...[全文]
发布时间：2015-04-08
德国着名教育家第斯多惠说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。学生的学习是一个长期而复杂的过程，如果没有外部激励机...[全文]
发布时间：2015-03-28
每个人都渴望成功,而成功并非机缘巧遇。成功者与平庸者的不同之处往往在于各自的生活和工作习惯。行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。...[全文]
发布时间：2015-03-04
语言在人类文明传播过程中有着举足轻重的作用,它是人们进行交流的主要工具,是思维外在表现形式之一.语言的组织形式表现了思维的角度,语言的...[全文]
发布时间：2014-11-03
1对初中物理学史普及程度调查及反思1.1调查目的调查学生对于物理学史内容的了解情况与渴求程度,调查现行义务教育阶段《物理》课本中物理学史...[全文]
发布时间：2014-10-23
物理教学在实施素质教育的过程中扮演重要的角色,而实验教学又是物理教学的重要手段,得到广泛的重视。作为实验教学的重要形式之一,演示实验在...[全文]
发布时间：2014-10-15
随着社会对高素质人才需求的日益增大，初中物理课程的重要性也日益明显。物理是中考科目，是学生必须重点掌握的课程，物理知识与实际生活息...[全文]
发布时间：2014-10-15
在初中教学中,物理是一门比较抽象的学科,学生学习和理解起来有一定的难度,传统的教学方法就是对学生进行知识的灌输,这种方法会使学生对物理...[全文]
发布时间：2014-10-15
一、现阶段初中物理教学存在的问题1.教学时间少,内容多,许多学校物理变为边缘学科一般来说,学生上到八年级后,学习质量就开始两极分化。分析...[全文]
发布时间：2014-10-15
