结语
随着新课程改革的推进，案例教学法越来越受到一线教师的关注。高中思想政治《生活与哲学》模块的教学历来是高中政治教学中的一个重点和难点，哲学知识虽然系统但是较为抽象，与高中生的生活有一定的距离。将案例教学引入《生活与哲学》的教学中，有利于帮助学生理解哲学概念和原理，使教材上的哲学知识更加生动形象的呈现在学生面前。在另一方面，通过案例讨论探究，可以加深学生对于哲学的认识，培养学生的思辨能力和运用哲学原理思考问题的能力。
在现阶段，我们仍然要看到，案例教学在实践过程中仍然存在诸多不足之处：案例的选取、改编存在难度，没有系统的案例可供参考；案例教学的讨论环节占据时间较长，相对于传统教学方式来讲，效率较低；案例教学对于教师和学生的素质要求较高，在有些地方有些学校实行起来有一定的难度。但是，任何新生事物的成长都不是一帆风顺的，前途是光明的，道路是曲折的。案例教学法在《生活与哲学》教学中的应用还有很多值得探讨和实践的地方，需要我们的共同努力。
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