结 语
在素质教育的大背景下,教育部门、各个高中学校也意识到了高中学生社团活动在高中学生综合素质中的重要性。高中学生社团也越来越多,发展速度加快。
近几年,东营一中高中社团逐渐繁荣起来,但是,高中社团活动也存在着一系列的问题,本文分析了东营一中高中学生社团中存在的问题,并分析了社团问题产生的原因,结合东营一中的实际情况,提出了适合高中学校发展的改进措施。通过全文的撰写,得出了以下结论:
第一,目前,东营一中高中学生社团活动中存在的主要问题有:高中学生社团活动缺乏正确的定位;社团管理制度不健全;社团活动质量不高;社团间发展不平衡。
第二,针对东营一中高中学生社团存在的问题进行分析,得出东营一中高中学生社团活动存在的问题的原因是:学校、教师、家长对于高中学生社团的认识不到位;社团的管理制度不健全;社团的指导教师权利没有保障;社团活动场地和经费受限。
第三,针对东营一中高中学生社团活动存在的问题,笔者提出的改进高中学生社团活动的策略为:提高学校对于高中学校社团建设的重视程度;加强高中学校学生社团的管理;正确引导家长、学生关注社团;打造品牌社团,提升社团影响力;规范教师对于社团的指导。
本课题的研究针对东营一中高中学生社团管理的现状展开,根据高中学校现存的问题进行分析,提出了一些改进意见和发展策略,对高中学校的学生社团的建设和发展也具有一定的指导意义。但由于时间和条件的限制,对于改进高中学生社团管理的策略研究还有待于进一步的加强和提高。我将会在未来的学习和实践中不断改进,不断钻研,做一个与时俱进、笔耕不辍的研究者。
注 释
[1]美国高校对学生社团的管理规定 :2009-7-8
[2] 王建民,胡承波,《浅谈美国高校学生社团管理与建设》,《学问 科教探索》,2009,10 P47
[3]孙康康,张虎,《高校社团的科学管理探索》,《成功教育》,2009,01 P15
[4]张力文,《上海市浦东新区中学生社团现状调查》,《思想 理论 研究》,2009,16 P22
[5]陈华东 ,《大学校园社团在高校教育中的地位与作用》,高等农业教育,2003.2 P11
[6]雷建民,《我国学生社团类型特征与功能》,泰安师专学报,2001.23.01 P105
[7]王会军,《当前中学生社团可持续发展的思考》,科技信息,2007,36 P42
[8]斯坦利海曼(英)着,尉晓鸥译,《协会管理》,中国经济出版社,1985 P108
[9]王云伍,《云伍社会科学大辞典》,台湾商务印书馆股份有限公司,1973, P190
[10] 康晓光,《权力的转移--转型时期中国权力格局变迁》,浙江人民出版社,1999 P203
参考文献
[1]瞿葆奎。教育学文集 课外校外活动[M].北京:人民教育出版社,1991:464.
[2]张允侯等。五四时期的社团[M].北京:生活?读书?新知三联书店,1979:75.
[3]王宁等。今天,我们怎样做班主任[M].上海:华东师范大学出版社,2006,51.
[4](美)约翰·古德莱德。一个称作学校的地方[M].上海:华东师范大学出版社,2006,239.
[5]马永霞。教育评价[M].北京:当代世界出版社,2001:188-190.
[6] 王万明 . 国外学生社团发展的特征及启示 [J]. 国外青少年研究 . 浙江学刊,2004,11:32.
[7]郭志贤。开辟素质教育的绿地 浅谈中学校园文学社团的建设 [J].福建教育学院学报,2004,5:25.
[8]张家勇。美国大学的学生社团活动[J].比较教育研究,2004,25:80.
[9]徐小红。中学文学社团活动的理念创新与实践策略 [D].南京师范大学硕士学位论文。2007.
[10]张亮。学生社团课程化存在的问题及对策[J].2006,249.
[11]张冶。学生社团活动课程化的实践探索[J].新课程,2008:28.
[12]崔健。论学生社团对校园文化建设的促进作用 [J].淮南师范学院学报,2008,3:106.
[13]冯一青。对校园文化建设中学生社团建设的思考 [J].新课程研究,2008,2:166.
[14]陈斌。优化管理机制发挥学生社团的育人功能[J].教学管理,2005(5)。
[15]管建平。学生社团和学校文化建设[J].教育发展研究,2004(6):72-73.
[16]孙香。大学生社团管理目标研究[J].文史资料,2009(4):12.
[17]张亮。温州市直高中学生社团的探索[D].上海:华东师范大学,2008:2.
[18]赵瑞情。中学生社团生活研究[D].华东师范大学博士论文。2008,78-79.
[19]Kimball Wiles,the Changing Curriculum of the American High School Prentice-Hall,Ina,Englewoood Cliffs,N.J.P2 10.
[20](英)约翰·洛克[M].北京:人民教育出版社,1986
[21](美)克丽斯蒂娜。同学,咱们聊一聊中学生活[M].北京:商务印书馆,2005
[22]张亮。温州市直属高中学生社团的探索[D].上海:华东师范大学,2008
[23]单明露。高中学生社团问题研究[D].徐州:徐州师范大学,2011
[24]康望晶。中学生社团规范管理研究[D].苏州:苏州大学,2010
[25]王鑫。济南市中学生社团发展研究[D].济南:山东大学,2011
[26]张家勇:《美国大学的学生社团活动》,《比较教育研究》,2004 年第 4 期
[27]管建平:《学生社团与学校文化建设》,《教育发展研究》,2004 年第 6 期
[28]刘玉梅:《从美国课外活动的特点看中美教育之差异》,《域外教育》,2005 年第 4 期
[29]顾成敏:《社团在学生公民意识培养中的作用》,《中国职业技术教育》,2006 年 4 月
[30]潘嵩:《高校学生社团管理学生主体地位的缺失及对策》,《广西青年干部学院学报》,2006 年 5 月
[31]祖霞:《论高校学生社团隐性德育课程开发》,《湖南工程学院学报》,2006 年 12 月
[32]赵锋:《枝繁叶茂源于强大的根系--复兴高级中学学生社团红火的背后》,《上海教育》半月刊,2006 年第 5 期
[33]李安英:《关于高校学生社团管理与教育问题的思考》,《教育探索》,2007 年第 3 期
[34]王会军:《当前中学生社团可持续发展的思考》,《科技信息》,2007 年第 36 期
[35]Sears.A.(1984)。Greek life investigation underway.Buchnellian p.7
[36]Jakobsen, L.(1986)。Greek affiliation and attitude change:Developmental implications. Journal of college student personnel,27,523-527
[37]Schrager,R.H.(1986)。The impact of living group social climate on student academic performance. Reaserch in higher education,25,265-276
[38]Porta, Andrew Douglas:《Independents,Actives, and Pledges:A comparison of academic achievement》,May 1991