6 结束语
在新的历史条件下，沟通作为思想政治教育的载体是当前医患关系的一项重要课题，许多研究者已经开始重视这一课题，本文主要由绪论、当前医患关系与思想政治教育的关系、当前医患关系下思想政治教育沟通的内涵与作用、当前医患关系下思想政治教育沟通的方向与目标、当前医患关系下思想政治教育沟通的路径五部分组成。文中从医患沟通与思想政治沟通的结合点出发，思考了思想政治教育沟通在当前医患关系下的重要作用，科学分析总结出当前医患关系下医院思想政治教育沟通的基本内涵，阐述了医院思想政治教育沟通在促进医院科学发展、促进社会和谐等方面的地位，说明了思想政治教育沟通在构建和谐医患关系方面所具有的思想导向、道德约束、沟通协调、人文培育等方面的作用，而思想政治教育沟通更是高于医患沟通的深层次探讨。由于本人能力有限，研究不够全面及细致，只是粗浅的试探性研究，在一些观点上存在偏颇，并且还有许多没有谈及的问题，如思想政治教育沟通的具体内容、形式、机制等。希望此文能够引起专家学者乃至社会对医院思想政治工作的重视。
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致 谢
时光飞逝，光阴荏苒，紧张而忙碌的研究生生活即将接近尾声，一时间不禁感慨万千，对我的老师--张卫平教授的感激之情难以言表。迈步在探求知识的道路上，我并不彷徨，因为有我的导师及其他人文教育科学学院老师们的指引和教诲，使我能够尽情遨游在知识的海洋里，领悟哲理，体验不一样的人生境界。仰望星空，思考真理，既有困惑时的彷徨迷茫，也有顿悟时的欣喜若狂。老师以渊博的学识、严谨的治学精神、诲人不倦的高尚师德，激励我不断前进，我的眼界也随之开阔，钻研学术的信念也更加坚定。
论文从选题、拟定提纲、完善内容、修改到搁笔完成，经历了近二年的时间。我的导师张卫平教授对我的论文严格要求、悉心指导，倾注了大量的心血，从文章结构、文献查阅到理论研究，每一步张老师都会提出了很多宝贵的意见，指引着我将研究做细做深。她精深渊博的专业知识、一丝不苟的治学作风，更是鞭策着我不断完善论文。在写作论文的过程中遇到瓶颈的时候，老师总能以她独特视角和思维方式激发我的灵感，而她的鼓励与肯定更是我坚持下去的力量源泉。
在此，向我的导师表示深深的谢意！同时还要感谢李静教授、周秀红教授、李凤安副教授、张大成副教授、张群副教授及人文社会科学学院的全体老师，感谢你们对我在专业知识和理论方面的培养与帮助。你们扎实的理论功底、务实的研究精神令我钦佩。在此，谨向各位恩师表示深深的谢意。感谢一直陪伴我的父母、爱人和孩子，是他们的支持和无私的付出，使我能够安心、顺利地完成了学业！感恩之情，发自肺腑，难以言表，唯有化作前进的动力，以此作为回报！
