为提高学生的地理水平，保证教学的有效性，我提出了地理比较法在初中地理中的应用策略，希望可以为初中地理教师提供参考与借鉴。...[全文]
发布时间：2020-10-09
在初中地理教学中，教师可使用智能手机与教学活动相结合，提高学生的地理综合素养。 ...[全文]
发布时间：2020-10-09
文章从三个方面阐述了初中地理差异化教学的实施,包括教学目标的差异性、教学方法的差异性、课后作业的差异性。...[全文]
发布时间：2020-10-09
本文从多媒体技术在初中地理课堂的应用入手，为初中地理高效课堂的推进做进一步努力。...[全文]
发布时间：2020-10-09
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善。本文主要谈谈问题导向下初中地理教学的构建分析。...[全文]
发布时间：2020-10-09
信息技术的飞速发展,让初中地理这门学科的教学可以有更多的尝试,有更多灵活多样的变化,所以,教师有更多的拓展自己的教学思路,借助信息技术来...[全文]
发布时间：2020-10-09
通过运用翻转课堂这种教学方法，能够帮助学生们在学习地理的过程中理清思路，增长见识见闻，从而有效提升学生们的思维能力。...[全文]
发布时间：2020-10-09
地理既是一门研究地球环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，也是一门侧重经验的科学。组织好地理活动教学是引导学生学好地理知识的...[全文]
发布时间：2020-10-09
在初中阶段的地理教学工作中,教师则可以巧用自主合作学习模式引导学生们在课堂上凸显自身的学习主体地位,从而不断提升其课堂学习效率。...[全文]
发布时间：2020-10-09
笔者从事初中地理学科教学多年,结合自身实践,对网络教学现状特点、存在问题进行深入分析,并就如何提升网络教学效率、提高教学质量进行有益探...[全文]
发布时间：2020-10-09
