师德是教师整体素质的核心，决定着教师对教育实践的情感、度和价值观，制约着教师教育教学的行为规范，是教师教书育人为人师表的实践动力与...[全文]
添加时间：2017-06-27
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把师德建设当作教师队伍建设的首要任务，明确提出：将师德表现作为教师考核、聘任（聘...[全文]
添加时间：2017-01-24
小学教育对于学生的成长和发展意义重大，良好的小学教育可以为学生的后期成长和发展奠定良好的基...[全文]
添加时间：2017-01-24
每每看到网上报道某地区某校某教师侵犯小学生，某教师惩罚学生方式不妥致学生受到伤害，某地区学校学生食物中毒或学生自杀的新闻事件作为一...[全文]
添加时间：2017-01-24
新课程改革实施以来，我国的教育事业在质量上取得了一定的进步和发展，学生的科学文化素质显着提高，人们对教育的认可程度越来越大。但是在...[全文]
添加时间：2017-01-24
所谓师德，指教师在教学工作中，思想和行为应遵循的道德规范和准则。政治思想是师德的思想基础，但是政治思想教育不能代替师德教育。要想做...[全文]
添加时间：2017-01-24
要想成为师德高尚的教师，首先应该是爱岗敬业。这是精神追求的两种境界：一是乐业；二是敬业。乐业就是兴趣，就是热爱；敬业就是使命感，责...[全文]
添加时间：2017-01-24
一、农村小学师德建设的现状师德，集中体现在教师对其职业的认同、认知、以及观念，说到底就是教师的职业道德素质和职责意识。教师在教学过...[全文]
添加时间：2017-01-24
农村小学全科教师的提出与培养主要基于以下三个方面的考虑：一是教育部直属的6所师范大学所培养的免费师范生由于数量有限、培养规格较高，毕...[全文]
添加时间：2017-01-24
随着经济全球化的不断发展，中国社会市场经济体制的转型在带给我们国民经济飞速发展的同时，也带来了转型期特有的成长中的烦恼.特定的经济模...[全文]
添加时间：2016-12-21
思想道德建设是社会主义精神文明建设的基本内容，是中国特色社会主义文化建设的灵魂，中国文化自古以来都是把德行教育作为人文教育的核心。...[全文]
添加时间：2016-12-21
百年大计，教育为本.教育是一个国家进步和发展的根本，教育为社会发展提供精神动力、智力支撑，没有教育的发展与进步，就无法从根本上实现社...[全文]
添加时间：2016-12-21
目前，教师是我国教育事业的构成主体，是知识的最主要传播途径与渠道，一个学校教师队伍的综合水平，能够在很大程度上决定该校的办学水准与...[全文]
添加时间：2016-12-21
所谓师德师风，就是教师应该具备的最基本的职业道德素养和行为作风。教师对社会政治的认知态度；对教育教学的敬业精神：对学生的尊重关爱；...[全文]
添加时间：2016-12-21
高职教师是在高职教育中集理论与实践于一身的教师群体，拥有着一技之长，担负着将自己的知识和技能传授给学生们的重任。针对高职学生文化知...[全文]
添加时间：2016-12-21
师德即教师职业道德，是教师履行自身岗位职责时所必须遵守的行为准则及道德规范的总和。师风则是师德的外在表现，是师德养成和发展的环境，...[全文]
添加时间：2016-12-21
以往我们在制订师德考核标准时未曾切实体现层次性，而是一味追求师德先进性的目标，更多的是一种与现实存有距离的理想化的口号和定性的格言...[全文]
添加时间：2016-12-21
当代大学生头脑灵活，思维活跃，敢于创新，是中国特色社会主义事业建设的重要力量，他们的价值观如何，能否建立起对马克思主义的自觉信仰，...[全文]
添加时间：2016-12-21
高校教师的师德师风直接影响着青年学生的世界观、人生观、价值观，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。习近平总书记在北京师范...[全文]
添加时间：2016-12-21
孔子是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人。中国人因为孔子而自豪，外国人因为孔子而研究中国，孔子学院成为许多国家研究中国的...[全文]
添加时间：2016-12-21
