优良的文化能促进个体道德的积极建构。譬如, “刚柔交错, 天文也;文明以止, 人文也。观乎天文, 以察时变;观乎人文, 以化成天下。” (《周易...[全文]
添加时间：2019-07-22
师德问题的治理不能依靠“头痛医头, 脚痛医脚”的零散策略, 而必须基于合理完善的师德问题治理长效机制的建立, 由此, 才能妥善解决已有的师...[全文]
添加时间：2019-07-22
师德师风建设应当像学生的升学率一样被纳入教师的激励奖惩体系里, 这样, 不仅能让学校及时了解学生对教师的反馈, 更容易使教师形成“赛跑”...[全文]
添加时间：2019-04-10
受市场经济、不良社会思潮等多种因素的干扰, 加之高校现行师德考核机制的实施乏力以及部分教师自我师德的隐性放弃, 高校师德建设形势严峻, ...[全文]
添加时间：2019-04-10
尊师重教, 是中华民族的传统美德, 中职学校也应该坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的原则, 明确师风建设是中职学校精神文明校风建设的...[全文]
添加时间：2018-11-26
作为人类灵魂的塑造师, 教师职业的特殊性要求教师自己首先要有高尚的灵魂。师德建设的过程, 既是学习的过程也是实践的过程, 在新时代下必将...[全文]
添加时间：2018-11-26
生命教育是一项复杂的、规律性的教育实践活动。日本生命教育内容与目标的设置呈一致性,通常根据青少年的年龄特点和认知能力进行制定,对各年...[全文]
添加时间：2018-11-09
在新时期新形势上, 师德建设更为重要, 神圣的职业更需高尚的师德。师德是教育永恒的主题, 教师培训是师德加强的主要抓手, 我们应该义不容辞...[全文]
添加时间：2018-09-29
在我国中小学教师群体中, 教师因本身不思进取、教师专业思想不坚定、个人发展目标模糊、市场经济的影响、教师奉献精神缺失等, 直接影响了中...[全文]
添加时间：2018-09-29
教师是人类灵魂的工程师, 具有重要的学识与品德价值, 而非单纯讲授的工具价值。教育评价体制的健全改善, 媒体评论趋于的理性客观, 最终会使...[全文]
添加时间：2018-09-10
探讨高校青年教师师德建设问题要体现时代性就必须紧密结合时代背景分析高校青年教师特征, 在借鉴学术界已有成果基础上, 取其精华, 去其糟粕,...[全文]
添加时间：2018-09-10
师德是高职院校教师素质的基石。加强新时期高职院校的师德师风建设需要找准目前师德问题产生的原因， 分析其产生的根源， 才能在提升职业教...[全文]
添加时间：2018-07-16
校园文化蕴含着丰富的育人价值， 是辅导员塑造品格、滋养正气、砥砺意志的文化环境， 是师德师风建设的环境依托。[7]良好的校园文化环境有利...[全文]
添加时间：2018-07-16
针对具体形成因素，结合J市的实际情况，开展了小学教师师德师风问题对策研究，提出了营造良好氛围，完善制度建设，提高自我修养等理论观点。...[全文]
添加时间：2018-04-25
第一篇关于师德论文：《小学教师德育素养的培育*》对小学教师德育素养这个问题的思考源于上世纪八十年代末我做大学生德育工作。2006年，我来...[全文]
添加时间：2017-07-06
“中国梦”作为中华民族和平崛起的时代强音，正在以雷霆万钧之势席卷华夏大地，它凝聚了一大批志士仁人，投身到“实干兴邦”的伟大实践和创...[全文]
添加时间：2017-06-27
教师专业发展使得教师在社会地位、自主权、权威性等方面得以提高的同时，也对教师个体的内在素质提出了更高的要求，这种高要求不仅体现在专...[全文]
添加时间：2017-06-27
师德是教师的灵魂。加强师德修养、提升师德境界，既是教育所承担的奠定“民族振兴、社会进步的重要基石”的使命使然，也是教师“教书育人”...[全文]
添加时间：2017-06-27
高校师德建设必须坚持“内外兼修”，既关注师德建设的内在基础：高校教师师德自律行为的养成；又加强师德建设的外在保障：与师德相关的制度...[全文]
添加时间：2017-06-27
师德作为教师教育特性的专业组成部分，在教育活动中起着至关重要的作用，是教学活动中教师和学生之间最基本、最普通的关联纽带。规范教师的...[全文]
添加时间：2017-06-27
