高校大学生休闲体育服务体系存在的主要问题

　　3.3 山东省高校大学生休闲体育服务体系存在的主要问题

　　3.3.1 组织性休闲体育活动开展的较少

　　高校每年都会组织运动会和体育节这对休闲体育的发展具有促进作用，但是这种活动一般都带有竞技性的色彩，有很少一部分体育素质比较好的同学才会参加；系院组织、学生会组织的体有活动一般每年 3-5 次，并不能满足大学生的体育需求；社团、俱乐部的模式，因为会收取一定的费用，很少一部分同学选择参加，因此很多大学生以自发小群体的形式参加他们感兴趣的休闲体育活动，来满足自己的体育需求。组织性的休闲体育活动不仅有利于休闲体育技能的获得还能提高大学生休闲体育参与感。

　　3.3.2 休闲体育管理水平有待提高

　　通过高校休闲体育管理状况的调查我们可以看出大学生对当前学校休闲体育管理工作不太满意，如 58.6%的大学生要求建立配套场所，37.4%的大学生要求延长开放场馆的时间等。在山东省高校大学生休闲体育服务体系的专家访谈中我们了解到高校休闲体育的管理工作是由分管体育工作的学校领导、体育学院领导及管理人员、各学院体育工作负责人管理大学生的休闲体育服务工作。没有一个系统的机构对大学生的休闲体育服务工作进行全面地管理，这就是导致大学生对当前学校休闲体育管理工作不太满意的原因。

　　3.3.3 体育场所和设施不完备

　　体育场所和设施的完备是保障大学生参加休闲体育锻炼的物质基础，大部分的学生对体育设施的现状还是可以接受的，65.7%的大学生认为高校体育场所、设施配备在一般水平及以上，但是他们要求增加配套的设施和室内场馆，原因是参加体育锻炼更加方便，多样化，不在受到天气的影响等；一小部分的人对体育场馆和设施的不太满意，这与他们参加的体育活动有关，比如一些高校都没有游泳馆、健身馆等。

　　3.3.4 休闲体育专门指导员不足

　　在调查过程中发现参加休闲体育的大学生接受专业人员指导的只占 34.3%,65.7%的人未接受专业人员的指导，尽管体育教师很愿意在大学生参加休闲体育锻炼的时候进行专业的指导，但因为时间和数量有限，最终只有一小部分的学生受益。因此，我们建议高校能够培训高质量、高数量的休闲体育专门指导员为大学生的休闲体育锻炼进行服务。

　　3.3.5 对休闲体育知识的宣传较少

　　从对大学生休闲体育理论指导的情况可看出大学生对休闲体育理论的了解程度不高，80%以上的人不知道健身运动处方的具体含义，这就要求高校应该通过休闲体育教育活动让大学生更深层次的学习休闲体育知识。

　　大多数的高校宣传休闲体育主要以讲座（40.6%）为主，组织大学生休闲体育健身活动（25.3%）和设点宣传（18.9%）为辅，宣传的主要内容以近期将要开展的休闲体育活动（35.4%）为主，大学生很难从宣传的过程中获取自己感兴趣和有用的体育信息，这就是为什么大学生的休闲体育知识主要来源于报刊、书籍、网络、学校教育活动等，说明高校在宣传内容上还比较单一，以基本的休闲体育活动状况为主，无法满足多数大学生更高的信息需求。

　　3.3.6 对大学生休闲体育理论知识的习得管理不到位

　　从高校对大学生休闲体育理论的指导状况可看出高校对大学生休闲体育理论知识的习得管理不到位，很多大学生对休闲体育基本的理论知识没有真正的掌握，例如关于“健身运动处方”这一概念的了解程度：听说过占 64.6%、从未听说的占 18.9%,这说明很多大学生没有系统的学习过休闲体育理论知识，对休闲体育基本理论知识的学习比较欠缺。

　　3.3.7 体质监测服务有待提高

　　2012 年《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》指出，由教育部、发展改革委、财政部、体育总局联合制定的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》要求，各学校每年都要对所有学生进行体质健康测试，并将测试结果经教育部门审核后上报纳入国家学生体质健康标准数据管理系统。在调查的过程中有 30%的学生未接受过体质定期（每年）监测服务，即使接受过体质定期监测的学生也没有进行过体质跟踪监测服务，测试的项目也不全面，不严格，这可能是学校为了应付上级部门检查或由于学生数量庞大工作人员不认真所导致的结果，这样的后果是学校不能及时掌握大学生的体质状况，对休闲体育活动的开展不利。