结论与建议
结论
1.邯郸市职业中学的体育负责人的体育态度决定着开展现状，不重视占比例较大，这除了自身原因外，学校特色因素和曾经的运动经验和成绩有一定影响。
2.教学内容与教学方法比较单一，没有多样化对于学生参与兴趣有直接影响。
3.在教师对学生的教学评价中，考核过于倾向基本技术动作和数量，并没有考虑其他方面。
4.邯郸市职业中学排球教师学历层次偏低，教研活动较少，这就引起科研能力也相对需要完善，这些都有很大提升空间。
5.邯郸市职业中学的学生认识和间接接触排球运动主要通过两种形式，其一是电视媒体的转播，第二是书刊杂志，接触的少是限制学生参与排球运动兴趣的主要因素。
建议
1.体育教学部的领导和教师，应该积极争取更多的排球体育资源和进修学习的机会，促使学校领导向排球运动重视程度上倾斜，以保障排球运动更广泛的开展。
2.邯郸市职业中学的排球教师们教学理念要以时俱进，专业技术理论技术、水平也要紧跟先进技战术理论的更新，在以学生为中心的健康教育理念下如何让学生产生排球运动兴趣并形成终身体育，这是教师的职责。
3.教学内容和方法要符合学生需求和现代理念，在新课改的大趋势下进行创新，一改单一、死板、枯燥的教学风格。
4.完善师资队伍建设，学校应该加大对教师进修和继续教育的支持力度，只有通过教师队伍素质的提高才能更好地，来应对现阶段和以后的学生需求。非排球专业的教师应该不断提高排球技术、理论知识，努力成为一名合格的排球教师。
5.各个职业中学要加强教研活动，做到经常性、有针对性的研讨、讲座或公开教学等一系列提高自身教学方法、理念的活动，取长补短，不断提高教学水平。
6.中学阶段的学生处在喜欢玩的年纪，利用游戏、竞赛、导入等教学方法激发学生参与热情增加运动乐趣，加大力度进行教学的导入，结合国内和国际比赛或者体育新闻等引导学生主动参与。
7.邯郸市各个职业中学要加大经济投入力度，用于改善体育硬件设备、改善场地设施，宣传排球运动在中学阶段对学生生理心理、精神意志品质的重要意义，力争有更多的教育、政府和社会经济投入，并在维护其使用寿命上也要做到很好的人力投入，提醒学生场地设施、器械的重要性，加深学生良好的运动习惯。
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