2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
本研究以郑州市校园足球布点学校足球课程教学环境为对象。主要包括足球课物理环境和足球课程心理环境两大类。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
充分利用体育学院资料室、河南大学图书馆、各种网络资源寻找相关文献，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题。
2.2.2 问卷调查法
本文采用问卷调查的方法，在制定调查问卷期间，阅读了大量的有关体育教学、教学环境方面的理论知识，仔细制定并遵循问卷调查的方法，根据郑州市校园足球布点学校的基本情况，研究设计了调查问卷。对郑州市校园足球布点的 8 所初中、3 所高中发放问卷进而进行分析。
（1）问卷的效度检验
为确保问卷的正确性、有效性，在制定郑州市中学学生调查问卷和教师调查问卷之后，向 4 位中学体育组组长征求意见，再呈送 8 位高校足球教学及运动专家和 1 位中国足协校园足球指导员参阅，对问卷内容能否反映本课题的研究内容和对本课题的研究时候有较强的针对性进行效度检验。根据专家的反馈信息，得出问卷具有较高的效度。
（2）问卷的信度检验
为了了解问卷信度，对本文问卷采取了“再测法”进行校验，20 天后对部分学生和体育教师再次发放问卷进行回测，共发放问卷 200 份。通过计算测量的相关系数为R1=0.81，证明了问卷可信度。
（3）问卷的发放与回收
在 2013 年 12 月期间，对本问卷进行发放与回收。本次问卷采用分层抽样的方法对金水区 3 所中学；二七区 3 所中学；中原区 2 所中学；管城区 2 所中学；郑东新区 1 所中学共发放 500 份问卷，有效问卷 472 份，回收率 94.4%。
2.2.3 数理统计法
通过 SPSS13.0forwindows 及办公软件 Microsoft Excel2007 软件对问卷中的有关数据进行分析。
2.2.4 逻辑分析法
最终针对所收集到的文献资料通过归纳、分析、比较、综合的逻辑方法进行分析。
