结语
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种个性；播种一种个性，收获一种命运。我们要通过小学生可塑性强的年龄发育优势，加强教育主管部门的重视程度、提高家、校、社区的合作强度，充分发挥学校教育的主导作用，把握家庭教育的辅助作用，整合社区有利资源来提携引导形成“文明礼仪教育网状扩展”,共同通过小学生文明礼仪教育，使学生的身心得到了健康的发展、孩子的自信心得以树立。本次研究的成效也告诉我们，通过小学生文明礼仪教育我校已把校园文明礼仪实践活动拓宽到家庭，延伸到社区，我校小学生在家庭中、社区里能带头讲文明、讲礼仪，敢于纠正不文明行为了。总之小学生的文明礼仪教育能有效地促进了小学生整体文明素养的提高，有效地促进了中华传统礼仪的继承和发展，有助于构建和谐社会主义。
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致 谢
忙碌而又充实的三年在职研究生学习马上就要结束了，回忆过去有那么多感动和欢乐在脑海：努力考试后被山师录取时的那份喜悦和骄傲、怀抱中的女儿陪我读研的那份爱与不舍、孜孜不倦的老师和团结友爱的同学的那份关怀和情谊。这些感动和欢乐都是我一辈子的财富。
在此请首先允许我对自己的导师卢少军教授表达我诚挚的感谢。从论文的选题、撰写过程中、文稿的审阅到修改完善过程中卢教授以极其认真的态度和严谨细致的精神，对论文涉及的每一个问题总是不厌其烦地给我以指导，并提出宝贵的修改意见。这篇论文凝聚着卢教授的汗水和心血，卢教授在百忙之中对我给予了大量的悉心帮助与指导。从导师的身上，我不仅学到了扎实、浩瀚的专业知识，更学到了做人的道理，对我将来的发展奠定了坚实的基础。
其次，感谢研究生院为我授课的所有老师们的谆谆教导。从他们付出的劳动中我收获了专业知识和接受到了高深的思想熏陶。
再次，感谢杨老师和同学们。在我的论文研究和写作阶段，杨老师和同学们对我的关心、支持使我能够顺利完成论文写作，在此对他们致以诚挚的谢意！
最后，我深深地感谢我的老公和女儿，在他们的爱的包容下我顺利地快乐地学习生活着。
