听、说、读、写是语文教学的四大重要组成部分,而读是重中之重。即使是在当今信息膨胀的时代,阅读也是不可替代的,阅读过程是一个再创造的过程...[全文]
添加时间：2020-04-03
自主阅读主要是指教师结合学生的实际情况，多元化地组织、整合阅读教学资源，多途径地开展阅读教学调查，不断针对学生自主阅读方式、模式等...[全文]
添加时间：2019-12-31
在初中语文教学中，我们要注重培养学生的阅读能力，要从学生阅读兴趣的培养入手，加强学生在阅读活动中的习惯培养，给学生推荐合适的书籍，...[全文]
添加时间：2019-12-31
语文学习的目的不仅是掌握知识，而是要将掌握的知识在实际生活中运用，教师在语文课程教学时，不仅要注重学生基础知识的教育，还要培养学生...[全文]
添加时间：2019-09-03
小学阶段的语文教学难度并不高，课文比较简单，但是学生的学习效果还是没有达到理想的水平。究其原因，就是因为学生的语文积累薄弱，在课堂...[全文]
添加时间：2019-09-03
作为语文教学工作者, 必须根据学生的实际情况出发, 清楚意识到“读”有利于对文章的理解和深入, “写”有利于对知识的巩固和表达, 读写结合...[全文]
添加时间：2019-06-18
小学语文教师要全力开发学生群体的语文阅读积极性, 推动实施自主性阅读, 并创造优质的阅读环境, 营造良好的阅读氛围, 实施个性化语文阅读指...[全文]
添加时间：2019-06-18
阅读是学生提高理解能力和感悟情感的重要途径。教师要把握好课堂的每一分钟, 努力提升学生的阅读有效性, 引导学生夯实阅读基础, 养成良好的...[全文]
添加时间：2019-03-04
在新形势下, 高中语文教师要积极创新阅读教学模式, 充分发挥思辨性阅读模式的作用, 引导学生围绕不同的阅读教学内容展开深层次思考分析, 使...[全文]
添加时间：2019-03-04
运用趣味教学法时要注重借助有趣的例子, 营造良好的阅读情境, 进行合理的引导, 注重恰到好处的鼓励与表扬。...[全文]
添加时间：2018-12-01
在语文教材当中存在很多审美因素, 这些因素则应该成为语文教学美育的重要载体。但是从当前高中语文阅读教学现状来看, 存在很多审美教育渗透...[全文]
添加时间：2018-12-01
本文将简单介绍多媒体信息手段融入小学语文教学的重要价值, 进而重点探讨实现多媒体信息技术与小学语文阅读融合的有效途径...[全文]
添加时间：2018-12-01
笔者就阐述了小学语文阅读教学中有效对话的必要性, 并分析了目前存在的主要问题, 最后有针对性地提出几点解决策略, 以供参考。...[全文]
添加时间：2018-12-01
结合现阶段的语文教学现状, 针对如何进行阅读教学展开一系列分析和论述, 供大家参考。...[全文]
添加时间：2018-12-01
教师要注意从设悬调度、情境调度、鉴赏调度、训练调度等角度展开探索, 关注阅读信息的传递, 促进学生阅读信息的接受、思考和反馈, 实现阅读...[全文]
添加时间：2018-12-01
在语文阅读教学中, 教师要注重学生感受、理解、欣赏、评价能力的培养, 从而在阅读中获得思维启迪, 享受审美乐趣, 形成其独立的阅读个性。...[全文]
添加时间：2018-11-08
本文将从小学语文阅读教学中开展合作学习的意义入手, 探究小学低年级阅读教学中如何开展合作学习。...[全文]
添加时间：2018-11-08
阅读是语文教学中重要的组成部分, 不仅能够提升学生的语感和知识点, 还能促进学生的思维发展, 从而使其形成正确的价值观。...[全文]
添加时间：2018-11-08
从情境教学的“五步教学法”分析情境教学在小学语文课堂阅读教学中的应用。...[全文]
添加时间：2018-11-08
本文针对高中语文阅读教学中比较阅读方法的应用进行了以下分析。...[全文]
添加时间：2018-11-08
