目前幼儿园开展低碳教育的问题分析(2)

　　三、国内外相关研究综述。　　
　　（一）国外关于幼儿园开展低碳教育途径的研究述评。　
　　（二）国内关于幼儿园开展低碳教育途径的研究述评。　　
　　四、研究目的及方法。　　
　　（一）研究目的。　
　　（二）研究方法。
　　
　　第一章 幼儿园实施低碳教育的重要性。
　　
　　一、幼儿教育要跟国际接轨。　
　　二、低碳意识要从小培养。　　
　　三、通过幼儿带动家庭进而影响社会低碳行为。
　　
　　第二章 幼儿园实施低碳教育的现状。
　　
　　一、幼儿及幼儿家长低碳意识调查分析。　
　　二、幼儿园低碳教育途径的调查分析。
　　
　　第三章 幼儿园实施低碳教育对策研究。
　　
　　一、幼儿园实施”低碳“教育的对象及内容。
 　   （一）实施对象。　
　　（二）实施内容。　
　　二、幼儿园实施低碳教育的途径。　　
　　（一）将低碳教育融入幼儿园环境创设中。　　
　　（二）将低碳内容和教育教学活动紧密结合。　　
　　（三）将低碳教育渗透在一日生活中。　
　　（四）将低碳教育和大型活动相结合。　　
　　（五）将低碳教育融入教学观摩活动中。　
　　（六）将低碳教育融入家庭教育中。
　　
　　第四章 幼儿园开展低碳教育活动的效果与分析。
　　
　　一、幼儿养成了自觉的低碳生活习惯。　　
　　二、幼儿各种能力有了明显提高。　
　　（一）探究能力和创造力。　　
　　（二）爱护资源与理财观念。　　
　　（三）健康饮食。　　
　　（四）语言能力和社会性。　
　　三、教师的教育理念及教育行为不断提升。　　
　　四、家园合作更加密切。　　
　　（一）共同制定主题内容。　　
　　（二）在家庭中的引导。　
　　（三）家长资源的应用。
　　
　　结语。　　
　　参考文献。　　
　　附录。