王四营地区小学体育设施开放的研究方法

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　　【题目】小学体育设施开放中的问题探究
　　【第一章】小学学校体育设施社会开放调查分析绪论
　　【第二章】王四营地区小学体育设施开放的研究方法
　　【3.1  3.2】小学体育设施对外开放的现状及基本做法
　　【3.3】学校体育设施开放时参与活动人群的调查分析
　　【3.4  3.5】王四营地区小学体育设施对外开放问题及思考
　　【结论/参考文献】小学体育设施社会开放的策略研究结论及参考文献　　

　　2 研究对象与方法

　　2.1 研究对象

　　以北京市朝阳区王四营地区四所小学对外开放情况及柏阳学校锻炼者作为研究对象。

　　2.2 研究方法

　　2.2.1 文献资料法

　　通过中国期刊网、维普科技期刊等搜索查阅有关的专业论文 81 篇，在中国体育报、中国国家体育局网站收集相关文章 8 篇，对相关文献资料进行阅读学习，并及时做分析归纳和提炼为研究提供较为坚实的资料基础。

　　2.2.2 访谈法

　　与柏阳学校体育组长进行访谈，了解学校在体育设施开放过程中的情况；与孙律师进行访谈，探讨锻炼者在校园里发生意外伤害事故后的责任归属问题；与保险公司袁经理访谈，探讨与体育锻炼相关险种的问题。与入校锻炼和未入校锻炼的附近居民等进行访谈，从而为本研究提供详实的补充资料。

　　2.2.3 问卷调查法

　　针对所要研究的主要内容设计问卷，对柏阳学校体育设施对外开放的情况进行 5次问卷调查，每次分别调查 20 人，时间分布在工作日的晚上和周末的上午、下午和晚上。问卷向柏阳学校周边人员发放问卷 100 份，回收 93 份，回收率 93%,有效问卷 87份。（见表 1）。

　　在问卷的设计过程中，首都体育学院的相关老师对问卷进行了效度检验。问卷由5 名副教授以上专家进行审阅，反馈的情况看，绝大部分专家认为问卷的结构设计、问题表述和总体设计是合理或基本合理。

　　信度检验采用的是重测法，随机抽取锻炼居民 10 人，采取现场进行发放并回收，在经过 15 天以后再次对这部分居民进行现场发放并回收，并对两次发放的问卷结果进行对比，经过信度检测锻炼者问卷的 P 值小于 0.01,由此说明了问卷的信度较高。

　　2.2.4 实地观察法

　　对柏阳学校体育设施开放情况进行实地的、自然的观察，了解柏阳学校体育设施对外开放的情况。

　　2.2.5 比较分析法

　　通过对王四营地区小学体育设施已开放与未开放的对比，分析不同原因，并总结经验。

　　2.2.6 数理统计法

　　对收集到的数据资料，采用数理统计方法进行统计学处理，对本课题研究分析提供定量参考依据，以求在定性分析与定量分析的综合角度做比较深入的研究探讨。