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【题目】小学体育设施开放中的问题探究
【第一章】小学学校体育设施社会开放调查分析绪论
【第二章】王四营地区小学体育设施开放的研究方法
【3.1 3.2】小学体育设施对外开放的现状及基本做法
【3.3】学校体育设施开放时参与活动人群的调查分析
【3.4 3.5】王四营地区小学体育设施对外开放问题及思考
【结论/参考文献】小学体育设施社会开放的策略研究结论及参考文献
摘要
北京城区现有 753 平方公里的城乡结合部地区，这些地区由于小区配套设施并不完善，公共体育设施是影响和制约周边群众参加体育活动的重要因素。鉴于这种情况，学校体育设施的对外开放可以不同程度的缓解该地区体育场地设施不足的矛盾。
本文运用文献资料法、调查访问法、比较分析法、数理统计法，对目前王四营地区四所小学体育设施对外开放状况进行调查，通过对比这四所小学体育设施对外开放的现状，分析开放过程中存在的问题，探索解决城乡结合部地区中小学体育设施开放的问题，为相关地区的学校体育设施的开放提出合理的建议和对策。
对王四营地区四所小学体育设施开放学校进行调查、访谈。研究发现目前体育设施对外开放主要存在以下问题：学校与社区的合作模式处于初级阶段；对外开放学校的相关制度建设不够；在体育设施管理人员的配备方面还要加强；学校体育设施对社会开放过程中的安全问题。
根据研究王四营地区四所小学体育设施开放过程中存在的主要问题，为促进城乡结合部地区中小学体育设施持续开放提出以下对策：学校应加强制度建设，为体育设施对外开放保驾护航；加强学校与社区合作模式，共同参与管理；协调各方资源，加强体育设施开放的科学锻炼指导。进一步推进我国《全民健身计划纲要》和《阳光体育工程》的深入实施，为学校体育设施能够真正对外开放提供新的思路。
关键词：学校体育设施，对外开放，城乡结合部，借鉴意义
目录
摘要
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.1.1 了解北京市朝阳区王四营地区小学开放体育设施的情况
1.2.1.2 归纳王四营地区小学开放体育设施的基本做法与经验
1.2.1.3 为小学开放体育设施提供初步建议
1.2.2 研究意义
1.2.2.1 有助于为其他城乡发展结合地区学校体育设施开放提供参考
1.2.2.2 有助于解决全民健身设施不足状况
1.2.2.3 有助于学校体育设施对外开放持续发展的研究
1.3 研究任务
1.4 文献综述
1.4.1 学校体育设施向社会开放的政策研究
1.4.2 学校体育设施向社会开放的作用研究
1.4.3 学校体育设施向社会开放的运作研究
1.4.4 学校体育设施向社会开放的存在问题研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 调查问卷法
2.2.4 实地观察法
2.2.5 比较分析法
2.2.6 数据统计法
3 结果与讨论
3.1 王四营地区小学体育设施对外开放的现状调查
3.1.1 王四营地区小学体育设施对外开放的现状
3.1.2 王四营地区柏阳学校、中心小学体育设施对外开放的情况调查
3.1.3 王四营地区孛罗营小学、官庄小学体育设施未对外开放的情况调查
3.1.4 王四营地区小学体育设施对外开放可行性研究
3.2 王四营地区小学体育设施对外开放的基本做法
3.2.1 王四营地区柏阳学校、中心小学创建领导小组，规范对外开放的规章制度
3.2.2 王四营地区柏阳学校、中心小学体育设施对外开放的运行管理
3.2.2.1 学校体育设施对外开放与社区管理的合作配合
3.2.2.2 学校体育设施对外开放的财务模式
3.2.2.3 学校体育设施对外开放的安全管理
3.2.2.4 学校体育设施对外开放的活动管理
3.2.2.5 学校体育设施对外开放的时间管理
3.2.2.6 学校体育设施对外开放的效益管理
3.3 王四营地区小学体育设施对外开放时参与活动人群的调查分析
3.3.1 对锻炼人群性别、年龄、学历、现状及目的的调查研究
3.3.2 对锻炼人群来源的调查研究
3.3.3 对锻炼人群活动项目的调查研究
3.3.4 对锻炼人群对学校体育设施对外开放的态度调查研究
3.3.5 对锻炼人群对学校体育设施对外开放的建议调查研究
3.4 王四营地区小学体育设施对外开放中存在的问题
3.5 通过对王四营地区小学体育设施对外开放研究引起的几点思考
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
