结语
20世纪下半叶以来，随着大学质量遭遇信任危机和大学职能的多样化，大学利益相关者对于大学的治理和发展而言显得举足轻重。当前，越来越多的研究者聚焦于大学利益相关者的理论研宄和大学利益相关者共同治理的实践研究。但我国学者以国外高校治理结构为个案，进行深入系统的研宄极少。本文在利益相关者的视域下，对美国里海大学的内外部治理结构进行了梳理，探讨了多元共治模式的形成基础和影响因素，各利益相关者的冲突和矛盾，以及里海大学在协调利益相关者冲突过程中的有效机制，最后结合我国大学治理的现状和问题，提出了大学内外部利益相关者共同参与大学治理的参考。建议，并认为多元共治是现代大学提升教育质量，释放大学本质功能的一种合理的治理结构。本研宄还存在粗疏浅陋之处，里海大学的治理仍在不断调整和改革，治理结构也存在一定的问题，由于相关管理资料获取有限，研宄中只提取里海大学治理好的一方面，对于其中治理的不足探索不够全面。但笔者相信，鼓励大学内部利益相关者共同参与大学治理，努力寻求与外部利益相关者的协同合作，是大学面临新环境与应对新挑战的积极选择。本研宄只是引玉之砖，为学者们日后的相关研宄提供一定的材料和基础。
值得注意的是，多元共治的模式和发展趋势是否会对大学学术自治产生更大的冲击，共治模式如何趋利避害地融入我国的高等教育体制，西方大学行之有效的协调利益相关者冲突的措施对于我国大学的治理实际是否会失灵等，这些都是可待我们深入研究的问题。
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