小班幼儿阅读教学中，幼儿阅读兴趣培养状况并不理想，这一教学不足客观存在时，阅读教学过程很难成为幼儿阅读兴趣培养，乃至是幼儿良好阅读...[全文]
发布时间：2020-11-30
在幼儿园教育中，教师应积极的挖掘绘本课程游戏化的独特性，结合幼儿园小班孩子的特点，科学合理的设计绘本课程游戏化教学策略，并且要合理...[全文]
发布时间：2020-11-30
在学前教育阶段, 幼儿责任感的培养也是一项重要的内容。通过游戏为载体培养孩子的自理能力, 让孩子办好自己的事, 从而促进了孩子责任感的增...[全文]
发布时间：2018-10-24
小班角色游戏活动时, 还处于不稳定的阶段, 不难发现他们对于一个区域感兴趣时间不长, 经常会看到别人在玩什么就想加入, 不管自己今天选择的...[全文]
发布时间：2018-10-24
我们知道, 孩子就是我们的未来, 也是未来世界的掌控者。人才的培养应该时刻得到注重, 小班泥工教学的开展在幼儿教师的正确引领和指导下, 丰...[全文]
发布时间：2018-10-24
我们常说:环境育人, 环境对人是有影响的。区域环境对区域活动的成败也起着关键的作用, 区域环境承载了该区内的游戏, 同时也承载了孩子的兴趣...[全文]
发布时间：2018-10-24
为了提高幼儿园教育的有效性, 幼儿教师需要改善集体教学活动中的表扬行为, 促进幼儿在身心欢愉的课堂氛围中健康成长, 可以采取提高自身综合...[全文]
发布时间：2018-10-24
文中列举了集中激发早期幼儿的阅读兴趣, 并进一步培养他们提高阅读能力的方法, 这种方法随着幼儿年龄性格的不同是会不断变化的。教师需要根...[全文]
发布时间：2018-10-24
幼儿园小班教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。本文...[全文]
发布时间：2016-12-12
小班幼儿心理发育水平和理解能力较低，而绘本阅读因鲜明的直观性和有趣的故事性在培养其良好行为习惯方面具有无法比拟的优势。下面由学术堂...[全文]
发布时间：2016-10-17
本文论述了在小班幼儿生活常规教育中，幼儿教师科学教育策略与方法的重要性，通过观察法、文献研究法研究小班幼儿生活常规存在的问题，对幼...[全文]
发布时间：2016-10-17
区域活动多为幼儿的自选活动，基本上是以小组活动的形式开展，其教育价值主要是附着在区内的材料上、情景及响应的活动中。下面由学术堂为大...[全文]
发布时间：2016-10-17
本文针对小班幼儿的探究学习特点，我们从科学探究内容的选择、科学探究环境的创设、探究活动形式的生活化、游戏化等方面进行了探索。大家在...[全文]
发布时间：2016-10-17
明确幼儿园小班区域材料摆放的重要性，并做好小班幼儿的习惯培养工作，对提高幼儿教学质量和满足幼儿教学需要具有重要作用，只有明确这一点...[全文]
发布时间：2016-10-17
小班是幼儿离开家庭生活跨入社会集体的第一步，同时也是培养常规的关键期。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为小班时期如何培养幼儿良好生...[全文]
发布时间：2016-10-17
小班幼儿喜爱游戏、好模仿，但他们的大肌肉群发育还不太完善，幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力不易集中，语言理...[全文]
发布时间：2016-10-17
我的大学我做主-------德育论文开题报告时光荏苒，白驹过隙，岁月如梭。当时间的车轮缓缓驶过，在不经意间留下岁月的轨迹；当人生的脚步匆匆...[全文]
发布时间：2016-03-16
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下老师才可以顺利的开展教学活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必...[全文]
发布时间：2015-09-27
