结束语
预防和控制性侵害幼女失范行为的高发是构建健康、和谐社会的必然要求。综上所述，性侵害幼女失范行为高发的归因是综合归因，既有犯罪主客体的本性归因，也有受社会环境不利因素影响的情境归因，而且本文提出情境归因是影响该行为高发的根本原因。与此相应，性侵害幼女失范行为的预防和控制措施也应是多元化的，且更重视外部环境的治理和管理。在当前性侵害幼女失范行为形势日益严峻的情况下，只有个人、家庭、学校、政府、社会团体、社会传媒、法律等各方面齐心协力，共同参与，众志成城，协同配合，综合治理，积极采取全面措施改善这一问题，才能最大限度地努力营造关爱幼女健康安全成长的社会生活环境，让幼女从小具有自我保护意识，增强自我保护能力，消除性侵害幼女犯罪的各种消极因素，堵塞其犯罪源头，让那些道德沦丧者不敢胡作非为，更要让那些伤害幼女的犯罪主体得到严厉惩处，使性侵害幼女失范行为的预防和控制工作取得良好成效，从而使她们在未来漫长的道路上越走越远，而我们的社会也会因为她们的健康成长变得更加安定和谐。
虽然特别期望能为相关实践研究添砖加瓦，但由于客观条件、研究视野和自身理论知识有限，具有针对性的资料又相对匮乏，以及字数限制，在论文中必然会产生诸多不足与缺陷。若今后能继续对我国性侵害幼女失范行为进行深入研究，相信必定会有更为独到全面的见解，提出更为规范完善的措施。
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致 谢
我的论文从构思选题到最终完成，用了一年多的时间。在这期间，我的导师漆捷老师在百忙中多次对我的论文提出有针对性的宝贵修改意见，正是由于漆老师的提点和帮助，我论文写作的思路才得以拓宽，这篇论文才能最终顺利完成。漆老师对工作认真负责的态度让我心生钦佩，他的人格魅力将会一直鼓舞我脚踏实地、奋发向上、勇于创新和不断超越。在这里，我要由衷地谢谢您。
在太原理工大学三年的研究生学习过程中，我还要感谢多位给予我教诲的老师们，他们严谨的治学态度、渊博的专业知识和博闻强记的能力让我终生难忘，是我人生成长中莫大的精神财富。史彦虎老师、张继昕老师、刘振霞老师、秦志敏老师、朱志宏老师、渠桂萍老师、朱桂芳老师、胡文秀老师、石苏谊老师、段锦老师等在传授我们知识的同时，还为我们的毕业论文和日常生活中遇到的事情提供各种指导与帮助。在此，我要向他们深深的鞠躬并表示衷心的感谢。
这篇论文的完成，还得益于我的学姐张小红和同学曹国安、成菲、梁志娟、王晓宏等给我提供的相关资料与指导意见。在他们的帮助和鼓励下，自我人格得到了完善。
同时，我也要深深感谢我的家人对我无微不至的关心。三年里，有过挫折，有过失望，正是他们对我无私的支持和鼓励才让我始终充满信心和勇气。
最后，感谢审阅论文和出席论文答辩的各位专家在百忙之中给予指导！特此致谢！
