一、做好衔接问题的切入点(一)教学任务、教学内容的衔接小学的英语教学任务主要是培养学生听说方面的能力.老师一般通过听和直观感受积累,让...[全文]
添加时间：2014-09-15
英语课程标准要求教师通过创设接近实际生活的各种语境,采用语言实践活动培养学生用英语做事情的能力.但很多教师的教学,依然采取以教师为主体...[全文]
添加时间：2014-09-15
英语写作是一种语言输出技能(languageoutputskill),在初中英语教学中占据着重要的地位.新课程标准对初中学生的英语写作技能提出了如下要求:...[全文]
添加时间：2014-09-15
一、初中英语教学的重要性首先，英语现在已经是一种国际化的语言，世界上使用的人数很多。随着我国的改革开放，越来越多的人读懂了英语，因...[全文]
添加时间：2014-09-13
中学生正处于少年向青年转化的时期,从学习心理特征看,他们比儿童有更多的动机需求,而学习行动起于学习动机.因此,要使学生对新课学习产生积极...[全文]
添加时间：2014-09-13
英语顾名思义最早产生于英国,因为特殊的历史因素,英语的使用已经遍布了全球的各个角落.而我们今天所学习的英语,是一种美式英语,因为更通俗,...[全文]
添加时间：2014-09-13
英语课堂中的学生资源是指学生身上所蕴含的,可用于达成英语课堂教学目标,增加课堂气氛,提升课堂品质的知识、能力、情感等.传统的教学以教师...[全文]
添加时间：2014-09-13
一、发挥教材优势，培养广泛兴趣首先新的体育与健康教材，增添了学习的情趣。中学体育与健康教材，它的系统性较强，内容也比较丰富。在学习...[全文]
添加时间：2014-09-04
1喻教的含义高中生物课堂的内容没有动物世界里奔放自由的精彩,也没有人与自然的植物静态自若的神奇,取而代之的是动物体解剖后作为实验材料,...[全文]
添加时间：2014-09-04
《高中政治新课程标准》提出:紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,体现当今世界和我国发展的时代特色.由此...[全文]
添加时间：2014-09-04
水粉画具有较强的表现力和创造性,加之工具简单,携带方便,易于普及,使这一外来画种很快为我国人民所接受,并成为中小学美术课中提高学生色彩基...[全文]
添加时间：2014-09-04
英语课程的学习,不但要注意教师的教学方法,更要注意学生的接受效果.小学英语课本上有很多英文歌曲,但有些教师常常认为教学生唱英文歌曲会浪...[全文]
添加时间：2014-09-03
一、学唱地方戏曲存在的问题1、在地方方言的使用上有困难要想学好地方戏曲,首先要过得了地方方言这一关.各城市和地区在语言和文化方面差距都...[全文]
添加时间：2014-08-30
1苏霍姆林斯基儿童教育观1．1训练儿童的语言能力苏霍姆林斯基认为，通过童话室可以充分培养儿童的语言能力。在他看来，童话能够在儿童头脑中...[全文]
添加时间：2014-08-28
视觉文化时代，读图和图形表达的能力显得越来越重要。虽然人们已经注意到读图和图形表达能力的重要作用，但是与文字的读写能力培养相比，前...[全文]
添加时间：2014-08-28
一、引言国内学者对汉式英语的研究由来已久,深度和广度也逐渐拓展,大多数英语写作方面的论文专着都会论及汉式英语问题,中国期刊网上也有很多...[全文]
添加时间：2014-08-25
人在思考问题时,实际上是用无声的语言在头脑里活动.可见语言是可以外显的,而思维始终是潜隐的.因此,语言试题的本质是对思维能力的测试,思维...[全文]
添加时间：2014-08-25
小学《义务教育小学品德与社会课程标准(2011年版)》指出:教师应将本课程教学与社会重大事件等紧密结合.小学品德与社会教学中加强时事教育,是...[全文]
添加时间：2014-08-19
民族中学是我国民族教育的重要承担机构，是我国民族地区基础教育的重要组成部分，民族中学承担着民族人才培养的重任，是民族地区的标志性教...[全文]
添加时间：2014-08-15
在中国传统文化中，感恩思想一直占着主流的地位。而在追逐利益最大化的今天,优秀传统的文化却被忽视，家长、学校往往把目光盯在孩子的成绩上...[全文]
添加时间：2014-08-09
