为进一步提高教学质量，探索符合我校实际的课堂教学模式，实现自主、高效、优质的教学目标，从2011年起，推行以讲学稿为载体的教学练合一的...[全文]
添加时间：2014-09-15
随着新课程改革的不断发展,高中的英语课程也伴随着新课程改革迎来了浩荡的春风,改革改革,不仅仅是改变了教纲,改变了教材,同时也改变了教师的...[全文]
添加时间：2014-09-15
随着英语在低年级的开设,起始点为三年级的英语新教材中的较多内容在一二年级都出现过,书本的一些内容明显满足不了学生的求知欲望.而《英语新...[全文]
添加时间：2014-09-15
自迁安市教育局在2012年9月开始推进新课程改革高效课堂建设工作以来，小学英语教学被提上教学改革的重要日程。本人已经从事小学英语教育已经...[全文]
添加时间：2014-09-15
随着新课改的实施，小学英语教材也有了新的改变，这个改变使教师和学生的地位关系也发生了改变。在适应新课改的过程中，教师用新的教学方式...[全文]
添加时间：2014-09-15
法国教育思想家埃德加富尔于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告《学会生存》.这份报告的面世,引起了各国教育界的广泛关注.报告中...[全文]
添加时间：2014-09-15
英语作为一门语言课程,它的学习和语文一样,有相似之处,学习必须从语音入手,接着是词汇、句子、课文,以及必要的语法知识等.仅仅学会这些还远...[全文]
添加时间：2014-09-15
随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出.学习语言最根本目的在于运用交际,学习英语也是为了能运用交际.小学英语进行情趣...[全文]
添加时间：2014-09-15
一、高中英语写作教学现状分析（一）高中学生英语写作中表现出的问题1.英语中的谓语变化多端，学生掌握不准。英语中的谓语不像汉语中的谓语...[全文]
添加时间：2014-09-15
小学生作为一个特殊的群体，他们对学习没有形成比较系统的认识，因此教师在教学中需要结合他们的实际状况来进行。尤其是对于英语来说，它作...[全文]
添加时间：2014-09-15
一分钟有多久,滴答、滴答无法形容的瞬间,日积月累却是意想不到的.英语课堂中的一分钟对话,要产生效益,就是要坚持不懈.作为语言的学习,在非英...[全文]
添加时间：2014-09-15
英语教学的任务就是通过听、说、读、写的基本训练,培养学生听、说、读、写运用英语的能力.训练和培养学生听说读写四项能力是英语教学的最终...[全文]
添加时间：2014-09-15
写作是英语教学的一个重要内容,贯穿于英语教学的始末,也一直是英语教学的薄弱环节.在以往的教学中,往往将写作与其他内容割裂开来,只是利用一...[全文]
添加时间：2014-09-15
新一轮课程改革对我们的英语教学提出了更高的要求，要求学生的听说读写基本技能得到长足发展，提高学生英语语言综合运用能力，这是新形势下...[全文]
添加时间：2014-09-15
高中英语学科由于在高中紧张的学习时间内存在着大量的授课内容,而在长时间的教学课堂中教学方式一直都沿用着教师讲解为主的形式,并不是因为...[全文]
添加时间：2014-09-15
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动学习的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学...[全文]
添加时间：2014-09-15
近几年，高效课堂备受关注，那些自主改革的学校，运用高效课堂的模式，目前都取得了一定的教学效果，获得了一定的社会影响。高效课堂的理念...[全文]
添加时间：2014-09-15
语文是进行素质教育最有效的一门学科.它最具创造性,它的内涵也是最丰富的,有自然的、社会的,大千世界,古今中外,各种美景佳境,人情世故,应有...[全文]
添加时间：2014-09-15
我在多年的小学英语教学中发现,农村小学的学生学习英语,没有良好的习惯,他们学习英语的情趣,完全是一时的冲动或新鲜感,因此,教学效果不佳.要...[全文]
添加时间：2014-09-15
迄今为止,英语教学经历了从教形式到教功能的过程.传统的外语教学法中,经典的模式是3P模式,即Presentation(讲授);Practice(操练);Production(...[全文]
添加时间：2014-09-15
